Na aula, a turma canta “Engenheiro” e “A Barata Diz Que Tem”. As duas têm ritmo animado e letra divertida…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma canta “Engenheiro” e “A Barata Diz Que Tem”. As duas têm ritmo animado e letra divertida. Como são as duas canções?
- A) Sérias e paradas
- B) Calmas e tristes
- C) Lentas e engraçadas
- D) Animadas e divertidas
- E) Tristes e lentas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado informa diretamente as características das duas canções: ritmo animado e letra divertida. Passo 2: Procuramos a alternativa que traduz essas duas características com palavras equivalentes. Passo 3: A alternativa D, 'Animadas e divertidas', corresponde exatamente a 'ritmo animado' (animadas) e 'letra divertida' (divertidas). Passo 4: A alternativa A está errada, pois 'sérias e paradas' são o oposto de animadas e divertidas. Passo 5: A alternativa B está errada, pois 'calmas e tristes' contradizem o ritmo animado e a letra divertida. Passo 6: A alternativa C está errada, pois 'lentas' contraria o ritmo animado, embora 'engraçadas' se aproxime de divertidas. Passo 7: A alternativa E está errada, pois 'tristes e lentas' são opostas às características descritas. Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os elementos que podem ser comparados nas canções.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'Engenheiro' a algo sério e confundiu o tema da música com o seu ritmo e sua letra, que são descritos como animados e divertidos.
O aluno pode ter achado que canções infantis ou cantadas em aula devem ser calmas e melancólicas, ignorando que o enunciado descreve ritmo animado.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'divertida' como 'engraçada' e, sem atenção ao ritmo, assumiu que as músicas são lentas, o que contraria 'ritmo animado'.
Por que engana: Confundir caracteristicas subjetivas com fatos objetivos sobre as cancoes, como associar sentimentos pessoais a elementos musicais.
O texto diz que as duas canções têm ritmo animado e letra divertida.
O aluno pode ter se confundido com a palavra 'Barata' e imaginado uma canção triste e lenta, sem considerar a descrição explícita do ritmo e da letra no enunciado.
Raio-X da questão
comparação de canções
avaliacao
comparacao de cancoes · elementos musicais basicos
Revisar os temas e estilos de canções infantis.
Confundir caracteristicas subjetivas com fatos objetivos sobre as cancoes, como associar sentimentos pessoais a elementos musicais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Na aula, a turma ouviu duas músicas: a primeira era rápida e falava de girar; a segunda era lenta e falava de dormir…
- Na aula, a turma ouviu duas músicas brasileiras. A primeira fala de uma ciranda na praia; a segunda apresenta o baião, a…
- Na aula, a turma ouviu uma música sertaneja e uma música de rap. Depois, as crianças falaram sobre as pessoas e os…
- Na escola, a turma cantou a canção “Feira do Bairro”. A letra fala da feira do bairro. A canção tem três versos, começa…
- Na escola, você ouve uma música de carnaval e uma canção de ninar. Para que serve cada uma?
- Na aula de Arte, a turma ouviu uma canção popular e estudou seus elementos musicais. Quais dois elementos aparecem na…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog