At a school meeting, Maya says: “I think reducing plastic waste is everyone’s responsibility. Students can…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
At a school meeting, Maya says: “I think reducing plastic waste is everyone’s responsibility. Students can bring reusable bottles, and the school can provide more water fountains. These actions are important, but they will not solve every environmental problem.” Which perspective about environmental issues does Maya express?
- A) Reducing plastic waste is not important for the school community.
- B) Providing reusable bottles will solve every environmental problem.
- C) Reducing plastic waste depends only on the school.
- D) Reducing plastic waste requires action from both students and the school.
- E) Reducing plastic waste depends only on students.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a ideia central da fala de Maya. Ela afirma que reduzir o lixo plástico é responsabilidade de todos, citando ações dos alunos (levar garrafas reutilizáveis) e da escola (oferecer mais bebedouros). Passo 2: Observe a ressalva final. Maya considera essas ações importantes, mas reconhece que elas não resolvem todos os problemas ambientais, ou seja, ela enxerga limites nas medidas propostas. Passo 3: A alternativa D resume essa perspectiva, pois afirma que a redução do plástico exige ação conjunta de alunos e escola, em linha com a fala de Maya. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa A contradiz a fala, já que Maya diz que as ações são importantes; a alternativa B atribui a Maya uma ideia que ela recusa, pois ela afirma que as ações não resolvem todos os problemas; a alternativa C restringe a responsabilidade apenas à escola, enquanto Maya fala em responsabilidade de todos; a alternativa E restringe a responsabilidade apenas aos alunos, pelo mesmo motivo. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Analise cada frase para identificar as perspectivas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se prendido apenas à palavra 'problems' e à ideia de que as ações não resolvem tudo, concluindo que Maya desvaloriza o tema. Ele ignora que ela diz explicitamente que as ações são importantes.
O aluno pode ter entendido a frase de Maya de forma invertida, achando que ela defende que as garrafas reutilizáveis resolvem tudo. Ele não percebeu a ressalva final de que essas ações não solucionam todos os problemas ambientais.
Por que engana: Interpretar mal as perspectivas apresentadas, confundindo opinioes contrarias ou exagerando a importancia de uma unica perspectiva.
O aluno pode ter associado a menção à escola (bebedouros) como se a escola fosse a única responsável. Ele deixou de notar que Maya fala em responsabilidade de todos, incluindo os alunos.
Maya says that students should bring reusable bottles and that the school should provide more water fountains. Therefore, she believes that both groups must act together to reduce plastic waste.
O aluno pode ter focado apenas na parte sobre as garrafas reutilizáveis trazidas pelos alunos e concluído que a responsabilidade é só deles. Ele ignorou a menção explícita à escola e à ideia de responsabilidade de todos.
Raio-X da questão
perspectivas ambientais
avaliacao
compreensao de texto em ingles · vocabulario ambiental basico
Revisar diferentes pontos de vista sobre questões ambientais.
Interpretar mal as perspectivas apresentadas, confundindo opinioes contrarias ou exagerando a importancia de uma unica perspectiva.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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