Many students bring disposable plastic bottles to school every day. The school should install water fountains…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Many students bring disposable plastic bottles to school every day. The school should install water fountains and encourage students to use reusable bottles. This change would reduce waste and keep the school cleaner. Read the text and identify the author’s main argument. What perspective does the author take?
- A) The author describes past plastic use at school.
- B) The author opposes reducing plastic waste at school.
- C) The author reports plastic waste without suggesting change.
- D) The author supports reducing plastic waste at school.
- E) The author is neutral about plastic waste at school.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele diz que muitos alunos levam garrafas plásticas descartáveis, e então propõe que a escola instale bebedouros e incentive o uso de garrafas reutilizáveis.
- Identifique o argumento central. A ideia principal é que trocar as garrafas descartáveis por reutilizáveis (com bebedouros disponíveis) reduziria o lixo e deixaria a escola mais limpa.
- Identifique a perspectiva do autor. Como ele propõe uma mudança e defende seus benefícios, sua posição é favorável à redução do plástico descartável na escola. A alternativa correta é a D: o autor apoia a redução do lixo plástico na escola.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto fala do presente e de uma proposta futura, não descreve o uso passado. A alternativa B está errada porque o autor defende o oposto, a redução. A alternativa C está errada porque o autor não apenas relata o problema, mas sugere uma mudança concreta. A alternativa E está errada porque o texto demonstra posicionamento claro, e não neutralidade.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois a perspectiva do autor é de apoio à redução do lixo plástico na escola.
💡 Dica: Identifique o argumento principal e a perspectiva do autor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que o texto apenas descreve o uso de plástico no passado, sem perceber que a proposta é para o futuro.
O aluno pode ter confundido a posição do autor, achando que a proposta de bebedouros e garrafas reutilizáveis é contra a redução do lixo, possivelmente por não relacionar os benefícios citados.
O aluno pode ter focado apenas na parte que menciona o problema do plástico e ignorado a sugestão de mudança, que é explícita no texto.
Por que engana: Interpretar literalmente sem identificar a opiniao ou argumento do autor.
O autor defende uma mudança positiva: reduzir o uso de garrafas plásticas descartáveis por meio da instalação de bebedouros e do incentivo ao uso de garrafas reutilizáveis.
O aluno pode ter achado que, por ser um texto curto e descritivo, o autor não toma partido, sem perceber que ele defende uma mudança e destaca seus benefícios.
Raio-X da questão
análise de texto
avaliacao
compreensao de texto em ingles · identificacao de argumento principal
Revisar como identificar argumentos e perspectivas em textos.
Interpretar literalmente sem identificar a opiniao ou argumento do autor.
tomada_decisao
literario
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