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Durante a organização de uma campanha de arrecadação, os estudantes escreveram duas frases para um cartaz: “A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP02

Identificar o caráter polissêmico das palavras (uma mesma palavra com diferentes significados, de acordo com o contexto de uso), comparando o significado de determinados termos utilizados nas áreas científicas com esses mesmos termos utilizados na linguagem usual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a organização de uma campanha de arrecadação, os estudantes escreveram duas frases para um cartaz: “A ___ do projeto fica em Recife” e “Depois da corrida, os participantes sentiram muita ___”. As duas frases empregam palavras com o mesmo registro escrito, mas os sentidos de cada contexto podem influenciar a pronúncia na variedade urbana de referência do português brasileiro. Considerando os dois sentidos indicados no texto-base, qual palavra deve preencher os dois espaços e apresenta mudança de pronúncia conforme o contexto de uso?

  1. A) sede
  2. B) livro
  3. C) janela
  4. D) mesa
  5. E) escola

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia as duas frases com a mesma palavra no espaço vazio. Na primeira, "A ___ do projeto fica em Recife", o sentido é de sede, isto é, o local onde fica a administração ou a instalação principal. Na segunda, "sentiram muita ___" após a corrida, o sentido é de sede, isto é, vontade intensa de beber água.
  2. Verifique se a palavra escolhida preenche os dois espaços com sentidos diferentes. Sede é a única alternativa que serve nas duas frases, pois corresponde aos dois significados do texto-base: local de funcionamento e sensação de sede.
  3. Analise a pronúncia. Como homógrafa, sede tem a vogal e pronunciada de modo diferente conforme o sentido. No sentido de local administrativo, a vogal tônica tende a ser aberta (sé-de). No sentido de vontade de beber, a vogal tende a ser fechada (sê-de). Esse contraste é o que caracteriza a mudança de pronúncia exigida pelo enunciado, e a alternativa A atende a essa exigência.
  4. Por que as outras alternativas estão erradas. B) livro não completa a primeira frase com sentido e não se relaciona com sensação de sede. C) janela não tem sentido de local do projeto nem de sensação corporal. D) mesa não serve para o sentido de sede institucional nem para o de sede física. E) escola pode indicar um local, mas não funciona como sensação de sede e não apresenta mudança de pronúncia por sentido.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os diferentes significados da palavra no contexto.

Alternativa por alternativa

A Correta

A palavra “sede” é escrita da mesma forma nos dois contextos, mas apresenta pronúncias diferentes: na expressão “sede do projeto”, significa local ou instituição principal e é pronunciada com vogal fechada; em “sentir sede”, significa necessidade de beber água e é pronunciada com vogal aberta. A mudança de pronúncia acompanha a mudança de sentido, característica da variação linguística observável no uso da língua.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado apenas na palavra como objeto de leitura, sem testar se ela completa as duas frases com sentidos coerentes. Livro não faz sentido como sede de projeto nem como sensação após a corrida.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente confundiu o enunciado com a ideia de palavras de um mesmo campo semântico ou de objetos do cotidiano. Janela não preenche nenhum dos dois espaços com sentido adequado.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se apoiado em um objeto concreto conhecido, sem considerar que o texto exige uma palavra com dois sentidos em contextos distintos. Mesa não serve como sede de projeto nem como sensação física.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado escola a local de funcionamento e ignorado o segundo espaço, que exige sensação física. Escola não completa a segunda frase e não apresenta variação de pronúncia por sentido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

grafia e pronúncia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

grafia e pronuncia · polissemia e homonimia

📚 Reveja

Revisar as regras de homônimos e parônimos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir palavras com grafia igual e pronúncia igual, não percebendo a variação de leitura conforme o contexto.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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