Folhas de caderno e lápis coloridos espalhavam-se sobre a mesa enquanto a professora explicava como os sons da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar fonemas e sua representação por letras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas de caderno e lápis coloridos espalhavam-se sobre a mesa enquanto a professora explicava como os sons da fala ganham forma escrita. Ela apontou para duas palavras no quadro: gelo e janela. “Reparem”, disse, “o som inicial é o mesmo em ambas, mas é registrado de maneiras diferentes: G antes de E e J antes de A.” Em seguida, apresentou outros pares de palavras para que os alunos identificassem como diferentes letras representam sons iguais no início de cada vocábulo. Identifique a alternativa em que ambos os vocábulos iniciam-se com o mesmo som /?/ representado por grafemas distintos.
- A) queijo e quilo
- B) xícara e cheirar
- C) gato e guitarra
- D) gelo e janela
- E) casa e selo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem considerar o gabarito. O critério é que as duas palavras comecem com o mesmo som e que esse som seja representado por grafemas diferentes. Passo 2: Analisei cada par. Em A, queijo e quilo começam com o mesmo som /k/, mas ambas usam o mesmo grafema qu, então não há grafemas distintos. Em B, xícara e cheirar começam com o som /ʃ/ e usam grafemas distintos (x e ch), então este par também atende ao critério. Em C, gato e guitarra começam com o som /g/ e usam grafemas distintos (g e gu), então este par também atende ao critério. Em D, gelo e janela começam com o som /ʒ/ e usam grafemas distintos (g e j), como o próprio enunciado mostra. Em E, casa começa com /k/ e selo com /s/, sons diferentes. Passo 3: Assim, B, C e D atendem ao critério, e a questão tem mais de uma resposta possível. Passo 4: Mantive D como letra correta por ser o gabarito oficial e por ser o próprio exemplo dado no enunciado, o que torna a questão menos discriminatória. Ainda assim, o gabarito falha ao não considerar que B e C também cumprem a condição pedida; a questão deveria ter sido anulada ou reformulada com apenas uma alternativa válida. Passo 5: Em resumo, A está errada porque usa o mesmo grafema, E porque os sons são diferentes, e B e C são válidas pelo critério, o que torna a questão ambígua.
💡 Dica: Compare os sons iniciais das palavras e observe os grafemas usados.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que os dois vocábulos começam com o mesmo som, mas não nota que ambos usam o mesmo grafema qu, e não grafemas distintos como pede a questão.
Esta alternativa também atende ao critério, pois x e ch representam o mesmo som /ʃ/ em xícara e cheirar. O aluno que a marca só errou se considerou o gabarito único, o que a questão não garante.
Por que engana: Confundir letras diferentes que representam sons iguais no início das palavras.
Esta alternativa também atende ao critério, pois g e gu representam o mesmo som /g/ em gato e guitarra. O aluno que a marca só errou se considerou o gabarito único, o que a questão não garante.
G antes de E e J antes de A representam ambos o som /?/, conforme exemplificado no texto-base.
O aluno pode ter confundido a letra inicial com o som, achando que c e s representam o mesmo som porque ambas as palavras começam com consoante semelhante. Casa começa com /k/ e selo com /s/.
Raio-X da questão
sons iniciais e grafemas distintos
diagnostico
sons da fala · grafemas e fonemas
Estude correspondência entre sons e letras no início das palavras.
Confundir letras diferentes que representam sons iguais no início das palavras.
pensamento_critico
cotidiano
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