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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP14Média⏱ curto

Analise a frase: 'A educação deve ser prioridade em qualquer governo'. Que tipo de argumento é esse?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP14

Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise a frase: 'A educação deve ser prioridade em qualquer governo'. Que tipo de argumento é esse?

  1. A) Argumento de valor
  2. B) Argumento de autoridade
  3. C) Argumento de exemplo
  4. D) Argumento emocional
  5. E) Argumento estatístico

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia a frase com atenção: 'A educação deve ser prioridade em qualquer governo'. Ela não descreve um fato verificável nem apresenta dados. Ela expressa um juízo sobre o que é desejável, usando o verbo 'dever' e a ideia de prioridade.
  2. Argumento de valor é aquele que defende uma posição com base em princípios, crenças ou juízos de valor sobre o que é bom, justo ou importante. A frase se encaixa nessa definição, pois afirma o que deveria ser feito, e não o que é.
  3. Por que as outras estão erradas. B) Argumento de autoridade recorreria a alguém reconhecido no assunto para sustentar a ideia, e a frase não cita nenhum especialista. C) Argumento de exemplo ilustraria a tese com um caso concreto, e não há caso citado. D) Argumento emocional buscaria mobilizar sentimentos intensos, e a frase é sóbria e não apela a emoções. E) Argumento estatístico se basearia em números, pesquisas ou percentuais, e nenhum dado aparece.
  4. Conclusão: o gabarito oficial A está correto. A frase é uma tese normativa, sustentada apenas por um juízo de valor, por isso o tipo de argumento é o de valor.

💡 Dica: Identifique o tipo de argumento presente na frase.

Alternativa por alternativa

A Correta

Defende uma crença ou convicção.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que qualquer afirmação apresentada como verdade sem demonstração é um apelo a autoridade, ou que a frase se apoia em alguma instituição ou pessoa importante.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que uma frase geral só pode ser classificada como exemplo quando traz uma ideia ou situação ilustrativa, confundindo a generalização com a ilustração de um caso.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode considerar que todo texto sobre educação, por tratar de tema importante e querido pela sociedade, mobiliza emoções e por isso é emocional, sem notar que a frase não usa linguagem afetiva.

Por que engana: Confundir argumento de valor com argumento emocional, interpretando a frase como apelo sentimental.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a palavra prioridade e o tema educação a políticas públicas e orçamento, que costumam ser discutidos com números, e assim concluir que o argumento é estatístico, sem verificar a ausência de dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

tipos de argumento

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de argumento · analise de texto argumentativo

📚 Reveja

Revisar os tipos de argumentos e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir argumento de valor com argumento emocional, interpretando a frase como apelo sentimental.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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