Analise o seguinte argumento: "A educação de qualidade é fundamental para o desenvolvimento do país." Que tipo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise o seguinte argumento: "A educação de qualidade é fundamental para o desenvolvimento do país." Que tipo de argumento é esse?
- A) Argumento de fato
- B) Argumento de valor
- C) Refutação
- D) Apoio
- E) Concordância
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede: classificar o tipo do argumento 'A educação de qualidade é fundamental para o desenvolvimento do país'. Passo 2: Analise a frase. Ela não descreve um fato que possa ser verificado diretamente, como um dado ou um acontecimento. Ela expressa um juízo sobre o que é importante, usando termos como 'fundamental' e 'qualidade', que dependem de valores. Passo 3: Conclua que se trata de um argumento de valor, pois defende uma avaliação e um julgamento sobre o que deve ser considerado bom ou prioritário. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Argumento de fato está errada porque um argumento de fato trataria de algo verificável sobre a realidade, e a frase apresenta uma avaliação. C) Refutação está errada porque refutar seria contestar uma tese alheia, e a frase não contesta nada. D) Apoio está errada porque apoio indica a função de sustentar outra afirmação, não o tipo de conteúdo do argumento. E) Concordância está errada porque concordância é uma posição diante de um argumento, não uma classificação do próprio argumento. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a B, Argumento de valor, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o tipo de argumento analisando sua estrutura.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe a frase como uma afirmação sobre a realidade do país e acredita que toda afirmação sobre o mundo é um argumento de fato, sem distinguir o que pode ser verificado do que expressa juízo.
Por que engana: Confundir argumento de valor com argumento de fato, interpretando opinião como dado comprovado.
Aponta para a importância da educação como valor.
O aluno acha que, por ser uma frase com tom de defesa de uma ideia, ela se opõe a alguma posição, e confunde refutação com qualquer afirmação forte.
O aluno entende que apoio é qualquer argumento que sustenta uma tese, e por isso classifica a frase como apoio sem perceber que apoio descreve função e não o tipo do argumento.
O aluno se deixa levar pela sensação de que a frase é tão óbvia que todos concordariam, e a toma como concordância, confundindo a reação do leitor com a classificação do argumento.
Raio-X da questão
tipos de argumento
avaliacao
tipos de argumento · analise de texto argumentativo
Revisar os tipos de argumentos e suas características.
Confundir argumento de valor com argumento de fato, interpretando opinião como dado comprovado.
tomada_decisao
abstrato
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