Qual é a característica principal das rimas em músicas infantis?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a característica principal das rimas em músicas infantis?
- A) Serem complexas e longas
- B) Tornarem as músicas mais divertidas
- C) Serem escritas apenas em prosa
- D) Descrever ações de forma técnica
- E) Serem sempre em inglês
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Pense no papel das rimas em músicas infantis. Rimas são palavras com sons finais parecidos (por exemplo, gato e pato). Elas criam ritmo, musicalidade e facilitam a memorização, o que torna a música mais agradável e divertida para crianças.
- Analise a alternativa B, Tornarem as músicas mais divertidas. Ela descreve o efeito principal das rimas nesse tipo de canção, por isso é a resposta correta.
- Verifique a alternativa A. Músicas infantis costumam ser curtas e simples, e as rimas não são feitas para serem complexas, então a alternativa está errada.
- Verifique a alternativa C. Rimas são um recurso típico da poesia e da letra de música, não da prosa, então a alternativa está errada.
- Verifique a alternativa D. Rimas em músicas infantis são usadas para encantar e brincar com a linguagem, não para descrever ações de forma técnica, então a alternativa está errada.
- Verifique a alternativa E. Rimas existem em qualquer idioma e as músicas infantis são produzidas em muitas línguas, então a alternativa está errada.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas rimas mais comuns em músicas infantis.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, por ser uma forma organizada de linguagem, a rima precisa ser elaborada e extensa para ser valorizada. Isso confunde a estrutura sonora simples das rimas infantis com complexidade.
Por que engana: Confundir a função das rimas, acreditando que devem ser complexas ou técnicas, em vez de simples e divertidas.
Rimas tornam as músicas mais lúdicas.
O aluno pode associar rima apenas à ideia de texto formal ou escrito sem perceber que rima é um recurso típico da poesia e da letra de música. Ele confunde rima com a ausência de métrica e ritmo.
O aluno pode entender que a rima serve para precisão ou explicação objetiva, como em textos técnicos. Ele não percebe que, na música infantil, a função é lúdica e não descritiva.
O aluno pode generalizar a partir de exemplos de músicas em inglês conhecidas e concluir que esse é um traço obrigatório do gênero. Ele não considera que músicas infantis existem em muitas línguas.
Raio-X da questão
rimas em músicas infantis
avaliacao
conceito de rima · caracteristicas de musicas infantis
Revisar as características das rimas e sua função nas músicas.
Confundir a função das rimas, acreditando que devem ser complexas ou técnicas, em vez de simples e divertidas.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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