Analise como as rimas nas brincadeiras cantadas ajudam no desenvolvimento da linguagem.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como as rimas nas brincadeiras cantadas ajudam no desenvolvimento da linguagem.
- A) Eliminam a necessidade de falar.
- B) Apenas divertem as crianças.
- C) Facilitam a memorização de palavras.
- D) Impedem a criatividade na fala.
- E) Apenas são usadas em contextos formais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede que se analise como as rimas nas brincadeiras cantadas contribuem para o desenvolvimento da linguagem, ou seja, um efeito positivo sobre a fala e o vocabulário da criança.
- Pense no que a rima faz. A rima produz sons semelhantes no fim de versos, criando um ritmo regular e previsível. Esse padrão sonoro ajuda o cérebro a organizar e guardar as palavras, pois a criança antecipa o próximo verso e reconhece as sílabas finais.
- Conclua. Assim, as rimas facilitam a memorização de palavras e de estruturas da língua, o que favorece a ampliação do vocabulário e a consciência fonológica. A alternativa C é a resposta correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois as brincadeiras cantadas exigem fala e não eliminam essa necessidade. A alternativa B está errada, pois reduz o papel das rimas ao entretenimento, ignorando seu efeito sobre a linguagem. A alternativa D está errada, pois as rimas costumam estimular a criatividade ao brincar com sons e palavras, e não impedi-la. A alternativa E está errada, pois as brincadeiras cantadas são típicas de contextos informais, como a infância e o convívio familiar e escolar.
💡 Dica: Considere exemplos de rimas em brincadeiras e seu impacto na linguagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que, como a criança canta, ela fala menos, confundindo o canto com a ausência de fala. Na verdade, a brincadeira estimula a produção oral.
O aluno pode associar brincadeiras cantadas apenas ao lazer e não perceber o efeito pedagógico das rimas sobre a linguagem.
Por que engana: Achar que rimas servem só para divertir ou que limitam a fala, ignorando seu papel na memorização e desenvolvimento linguístico.
As rimas tornam as palavras mais fáceis de lembrar.
O aluno pode imaginar que a regularidade da rima limita a criação, quando, ao contrário, a rima convida a criança a inventar versos e brincar com as palavras.
O aluno pode ter lido a palavra 'formais' como oposta a 'brincadeira' e concluir que atividades lúdicas não são formais, mas confundiu a ideia de uso restrito com o contexto real, que é informal e amplo.
Raio-X da questão
rimas e linguagem
avaliacao
rimas em linguagem oral · memorizacao de palavras
Revisar como as rimas influenciam o desenvolvimento da linguagem em crianças.
Achar que rimas servem só para divertir ou que limitam a fala, ignorando seu papel na memorização e desenvolvimento linguístico.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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