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Educação Física8º anoBNCC EF89EF07Difícil⏱ medio

Qual é a relação entre frequência de exercícios e resultados na ginástica?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF07

Experimentar e fruir um ou mais programas de exercícios físicos, identificando as exigências corporais desses diferentes programas e reconhecendo a importância de uma prática individualizada, adequada às características e necessidades de cada sujeito.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual é a relação entre frequência de exercícios e resultados na ginástica?

  1. A) Menos frequência, melhores resultados
  2. B) Frequência não influencia resultados
  3. C) Maior frequência, mais resultados
  4. D) Resultados são aleatórios
  5. E) Resultados só dependem da intensidade

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a relação geral entre frequência de exercícios e resultados na ginástica, sem depender de figura ou tabela. Passo 2: Resolvendo por conta própria, na preparação física o desenvolvimento de força, flexibilidade, coordenação e controle corporal depende da repetição regular dos movimentos. Quanto mais frequentemente o praticante treina de forma adequada, maior tende a ser a evolução, desde que haja recuperação suficiente. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a C, Maior frequência, mais resultados, que expressa a relação direta entre treino regular e progresso. Passo 4: A alternativa A está errada porque menos frequência geralmente reduz o ganho de habilidades, já que o corpo precisa de estímulos repetidos. Passo 5: A alternativa B está errada porque ignora que a prática constante é um dos fatores centrais do aprimoramento técnico e físico. Passo 6: A alternativa D está errada porque resultados em modalidades como a ginástica são construídos por treino e não por acaso. Passo 7: A alternativa E está errada porque a intensidade é importante, mas não é o único fator, e a frequência também influencia diretamente o resultado. Passo 8: O gabarito oficial (C) coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere como a frequência de exercícios impacta o desempenho na ginástica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que treinar menos vezes gera melhores resultados, possivelmente por imaginar que mais descanso sempre leva a um desempenho superior. Não percebe que a repetição regular é o que consolida habilidades.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que o número de treinos não faz diferença, atribuindo os resultados apenas a talento ou genética. Desconsidera que o treino regular é o principal meio de desenvolvimento físico e técnico.

Por que engana: Achar que a frequencia de exercicios nao influencia os resultados ou que menos exercicios trazem melhores resultados.

C Correta

A consistência é fundamental para alcançar objetivos.

D Erradaerro: Conceitual

Considera que o desempenho na ginástica depende de sorte ou de fatores imprevisíveis, sem reconhecer que o treino produz resultados previsíveis. Confunde variações pontuais de desempenho com ausência de relação causal.

E Erradaerro: Conceitual

Supõe que apenas a intensidade do esforço importa, ignorando o papel da repetição e da regularidade. Lê a questão como se buscasse um único fator determinante, sem considerar a relação com a frequência.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

frequência de exercícios

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

beneficios do exercicio fisico · frequencia de exercicios

📚 Reveja

Revisar os efeitos da prática regular de exercícios na performance esportiva.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a frequencia de exercicios nao influencia os resultados ou que menos exercicios trazem melhores resultados.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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