GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa9º anoBNCC EF09LP03Média⏱ curto

Para o jornal da escola, uma estudante escreveu um artigo de opinião sobre a criação de ciclovias no bairro. O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LP03

Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, assumindo posição diante de tema polêmico, argumentando de acordo com a estrutura própria desse tipo de texto e utilizando diferentes tipos de argumentos – de autoridade, comprovação, exemplificação princípio etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para o jornal da escola, uma estudante escreveu um artigo de opinião sobre a criação de ciclovias no bairro. O texto será lido por estudantes, familiares e funcionários, muitos dos quais não conhecem termos técnicos de urbanismo. Para defender seu ponto de vista, a autora apresenta dados sobre segurança no trânsito, explica as informações e propõe que a comunidade participe da reunião pública sobre mobilidade. Considerando o público leitor, a finalidade do artigo e as informações apresentadas no texto-base, qual característica deve predominar na linguagem empregada pela autora?

  1. A) Rebuscada, subjetiva e distante do público do jornal.
  2. B) Coloquial, improvisada e sem planejamento argumentativo.
  3. C) Excessivamente técnica, especializada e restrita a especialistas.
  4. D) Clara, objetiva e acessível ao público do jornal.
  5. E) Ambígua, generalizante e aberta a interpretações contraditórias.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as pistas do enunciado. O público é heterogêneo (estudantes, familiares e funcionários), e muitos não conhecem termos técnicos de urbanismo. A finalidade do artigo é defender um ponto de vista e convocar a comunidade para a reunião pública. Além disso, a autora explica os dados apresentados, o que indica preocupação com a compreensão do leitor.
  2. Relacione essas pistas às características da linguagem. Para atingir um público amplo, que nem sempre domina o jargão técnico, e para persuadir e mobilizar, a linguagem deve ser clara (ideias bem expressas), objetiva (sem rodeios) e acessível (vocabulário compreensível para todos).
  3. Analise as alternativas erradas. A) Rebuscada e subjetiva dificulta a leitura e afasta o público, o contrário do que a finalidade exige. B) Coloquial e improvisada desconsidera o planejamento argumentativo, que é necessário para defender um ponto de vista. C) Excessivamente técnica exclui justamente os leitores que não conhecem termos de urbanismo. E) Ambígua e generalizante prejudica a argumentação, pois gera interpretações contraditórias e enfraquece a defesa.
  4. Conclusão. A alternativa D é a que melhor responde à questão, pois combina a clareza necessária à argumentação com a acessibilidade exigida pelo público diverso do jornal escolar. O gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Considere as características da linguagem em um artigo de opinião.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar um texto de opinião a uma linguagem sofisticada e ornamentada, supondo que quanto mais rebuscada, mais convincente ela é.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode confundir linguagem mais próxima do falar do dia a dia com linguagem adequada a textos de opinião, esquecendo que o artigo exige planejamento argumentativo.

Por que engana: Escolher linguagem inadequada ao artigo de opinião, como linguagem vaga ou excessivamente técnica, que prejudica a clareza do texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que um texto que trata de tema técnico (urbanismo, mobilidade) deve usar vocabulário especializado, sem considerar o público leitor descrito no enunciado.

D Correta

Como o artigo pretende apresentar dados e defender uma proposta diante de leitores com diferentes níveis de conhecimento sobre urbanismo, sua linguagem deve organizar as informações com clareza, evitar ambiguidades e tornar o conteúdo acessível. Isso não impede o uso de termos técnicos, desde que sejam explicados quando necessários.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que a ambiguidade e a generalização são recursos de persuasão, quando na verdade enfraquecem a argumentação e tornam o texto confuso.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

linguagem em artigo de opinião

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

caracteristicas de texto opinativo · tipos de linguagem textual

📚 Reveja

Revisar as características da linguagem em textos argumentativos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher linguagem inadequada ao artigo de opinião, como linguagem vaga ou excessivamente técnica, que prejudica a clareza do texto.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Textualização de textos argumentativos e apreciativos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.