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História9º anoBNCC EF09HI14Difícil⏱ medio

Em uma região costeira da África, a administração colonial europeia criou escolas que ensinavam a língua do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI14

Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões internacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma região costeira da África, a administração colonial europeia criou escolas que ensinavam a língua do colonizador e apoiou missões cristãs. Ao mesmo tempo, autoridades proibiram algumas cerimônias religiosas locais. Após a independência, parte da população continuou utilizando a língua europeia e praticando o cristianismo, mas também incorporou elementos dessas experiências a costumes comunitários anteriores. Com base no texto, identifique o impacto do colonialismo europeu nas culturas africanas descrito nesse caso.

  1. A) Isolamento das comunidades africanas e redução dos contatos culturais externos.
  2. B) Manutenção da autonomia cultural local e ausência de interferência religiosa estrangeira.
  3. C) Substituição das culturas locais por uma cultura africana única e homogênea.
  4. D) Preservação integral de práticas locais e rejeição de referências religiosas europeias.
  5. E) Transformação de práticas locais e difusão de referências religiosas europeias.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando os fatos principais: a administração colonial criou escolas que ensinavam a língua europeia, apoiou missões cristãs e proibiu algumas cerimônias locais; após a independência, a população manteve a língua e o cristianismo e também incorporou esses elementos a costumes comunitários anteriores.
  2. Identifique o impacto descrito. Há duas dinâmicas: as práticas locais não desapareceram totalmente, mas foram modificadas (algumas foram proibidas e outras se misturaram a elementos europeus), e referências europeias, como a língua e a religião cristã, se difundiram entre a população.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa E resume exatamente isso: transformação de práticas locais e difusão de referências religiosas europeias.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A fala em isolamento, mas o texto descreve contato intenso com a Europa. A alternativa B fala em autonomia e ausência de interferência religiosa, o que contradiz o apoio às missões. A alternativa C propõe uma cultura africana única e homogênea, algo não mencionado no texto, que trata de mistura de elementos. A alternativa D fala em preservação integral e rejeição europeia, o que contraria a incorporação de elementos cristãos descrita.
  5. Conclusão: a resposta correta é a E, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os efeitos do colonialismo em diferentes aspectos culturais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a proibição de cerimônias locais significa afastamento das comunidades de influências externas, ignorando que o texto descreve contato intenso com escolas e missões europeias.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a parte sobre a manutenção de práticas locais e ignorado o apoio das autoridades coloniais às missões cristãs, concluindo erroneamente que não houve interferência religiosa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a mistura de elementos com a criação de uma cultura única e uniforme, quando o texto fala em incorporação parcial de referências, não em substituição ou homogeneização.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que a população resistiu às imposições e manteve práticas intactas, ignorando a frase que diz que ela incorporou elementos europeus aos costumes anteriores.

Por que engana: Confundir impactos negativos do colonialismo com preservação ou fortalecimento das culturas locais.

E Correta

O texto informa que o colonialismo alterou práticas culturais ao proibir cerimônias locais, difundiu a língua do colonizador e apoiou missões cristãs. Também mostra a permanência de elementos culturais anteriores, indicando transformação e combinação de referências, e não simples desaparecimento ou preservação integral.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impactos do colonialismo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonialismo europeu · culturas africanas

📚 Reveja

Revisar os principais eventos do colonialismo europeu na África.

⚠️ Erro mais comum

Confundir impactos negativos do colonialismo com preservação ou fortalecimento das culturas locais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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