Choose the argument that supports the opinion: "Homework is unnecessary for students."
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Choose the argument that supports the opinion: "Homework is unnecessary for students."
- A) It takes time away from other activities.
- B) It helps students practice skills.
- C) It helps students learn.
- D) Students enjoy it.
- E) It is required by teachers.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o argumento que sustenta a opinião de que o dever de casa é desnecessário para os alunos. Ou seja, procuramos uma razão que reforce essa ideia, isto é, um motivo para considerar o dever de casa dispensável.
- A alternativa A diz que o dever de casa tira tempo de outras atividades. Isso é um argumento contra o dever de casa, pois, se ele consome tempo que poderia ser usado em outras atividades, reforça a ideia de que ele não é necessário. Portanto, A é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois afirma que o dever ajuda a praticar habilidades, o que é um argumento a favor da sua utilidade e, portanto, contra a opinião apresentada.
- A alternativa C está errada, pois diz que o dever ajuda a aprender, um argumento favorável ao dever de casa que contradiz a opinião do enunciado.
- A alternativa D está errada, pois o fato de os alunos gostarem do dever não diz nada sobre sua necessidade e, se algo, sugere um aspecto positivo que não sustenta a ideia de que ele é desnecessário.
- A alternativa E está errada, pois o fato de o dever ser exigido pelos professores apenas informa quem o determina; isso não justifica nem refuta sua necessidade.
💡 Dica: Identifique a opinião e escolha a razão que a sustenta.
Alternativa por alternativa
A tarefa de casa pode ser considerada desnecessária porque ocupa tempo que os estudantes poderiam usar em outras atividades.
O aluno pode ter tomado a palavra 'practice' como uma razão a favor de algo que parece 'bom' e, por isso, marcou a alternativa sem perceber que ela defende a utilidade do dever de casa, o oposto da opinião dada.
Por que engana: Escolher uma alternativa que apenas menciona um efeito positivo ou uma característica da tarefa, sem perceber que ela contradiz a opinião de que o dever de casa é desnecessário.
O aluno provavelmente associou dever de casa a aprendizagem, uma ideia do senso comum escolar, e não percebeu que o argumento enfraqueceria a opinião de que o dever é desnecessário.
O aluno pode ter achado que qualquer aspecto positivo do dever serve como argumento, sem verificar se ele se relaciona com a necessidade do dever.
O aluno pode ter confundido quem exige a tarefa com a sua necessidade, achando que o fato de ser obrigatório sustenta ou nega a opinião de que ela é desnecessária.
Raio-X da questão
Argumento e opinião
avaliacao
Vocabulário básico sobre tarefas escolares · Relação entre opinião e argumento
Revise como distinguir uma opinião de argumentos que a apoiam.
Escolher uma alternativa que apenas menciona um efeito positivo ou uma característica da tarefa, sem perceber que ela contradiz a opinião de que o dever de casa é desnecessário.
pensamento_critico
cotidiano
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