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During a debate on school rules, a student claims that homework should be optional. What is a counter-argument…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07LI11

Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

During a debate on school rules, a student claims that homework should be optional. What is a counter-argument that supports making homework mandatory?

  1. A) Homework helps students practice what they learn in class.
  2. B) Homework is boring and takes too much time.
  3. C) Teachers assign homework because they have to.
  4. D) Some students don't understand the material anyway.
  5. E) Only motivated students do homework.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede um contra-argumento que sustente tornar o dever de casa obrigatório, ou seja, uma razão a favor da obrigatoriedade.
  2. Analisando as alternativas, a A afirma que o dever de casa ajuda o aluno a praticar o que aprendeu em aula. Essa é uma justificativa pedagógica direta: a prática reforça a aprendizagem, e isso sustenta a obrigatoriedade.
  3. A alternativa B é uma queixa sobre o dever de casa (é chato e demora), que apoia a ideia de torná-lo opcional, e não o contrário.
  4. A alternativa C descreve uma motivação dos professores, mas não apresenta nenhum benefício para o aluno, então não sustenta o argumento.
  5. A alternativa D sugere que alguns alunos não entendem a matéria, o que é um argumento contra o dever de casa ou a favor de apoio extra, não a favor da obrigatoriedade.
  6. A alternativa E diz que só os alunos motivados fazem o dever, o que reforça a ideia de que ele deveria ser opcional, pois apenas quem quer faz.
  7. Conclusão: a alternativa A é a única que apresenta um benefício do dever de casa para a aprendizagem, por isso é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em como a prática de fazer lições de casa pode beneficiar o aprendizado.

Alternativa por alternativa

A Correta

This statement supports the idea that homework reinforces learning.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que o argumento deveria mostrar um problema do dever de casa, e não uma razão para torná-lo obrigatório. Ele apoiou a posição do estudante que quer a opcionalidade.

Por que engana: O aluno pode confundir argumentos a favor e contra, escolhendo uma alternativa que não sustenta a obrigatoriedade da lição de casa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a obrigação formal do professor com um benefício educacional. O fato de o dever ser exigido por regra não justifica sua importância para o aprendizado.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pensou que, se alguns não entendem a matéria, o dever de casa deve ser obrigatório para resolver isso. Na verdade, essa dificuldade é mais um argumento para apoio específico do que para obrigatoriedade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a frase como se apoiasse a obrigatoriedade, sem perceber que ela sugere que o dever só funciona para quem já tem motivação, reforçando a opcionalidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

importância da lição de casa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

argumentação em debates · importância da prática escolar

📚 Reveja

Revisar os benefícios da lição de casa para o aprendizado.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir argumentos a favor e contra, escolhendo uma alternativa que não sustenta a obrigatoriedade da lição de casa.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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