Em uma atividade de Arte, a turma ouviu uma gravação de “Ciranda, cirandinha” feita por um grupo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Arte, a turma ouviu uma gravação de “Ciranda, cirandinha” feita por um grupo de estudantes. No registro, todos cantam juntos a mesma melodia. Enquanto cantam, os participantes marcam o pulso com palmas e batidas leves dos pés, mantendo um padrão que se repete do início ao fim. Não foram usados instrumentos musicais nem recursos eletrônicos. Com base na descrição da gravação, quais elementos sonoros caracterizam essa realização da cantiga?
- A) Vozes alternadas, andamento acelerado, pausas prolongadas e improvisações individuais.
- B) Instrumentos de cordas, mudanças constantes, canto individual e acompanhamento eletrônico.
- C) Vozes em conjunto, palmas, batidas dos pés e padrão rítmico repetido.
- D) Harmonia em várias partes, silêncio entre versos, ruídos urbanos e fala ritmada.
- E) Instrumentos de sopro, melodia fragmentada, solos vocais e efeitos eletrônicos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique os dados da gravação: todos cantam juntos a mesma melodia (canto em uníssono, ou seja, vozes em conjunto), marcam o pulso com palmas e batidas leves dos pés, e seguem um padrão que se repete do início ao fim. Não há instrumentos nem recursos eletrônicos.
- Compare esses dados com as alternativas. A alternativa C reúne exatamente esses elementos: vozes em conjunto, palmas, batidas dos pés e padrão rítmico repetido. Por isso, ela descreve corretamente a realização da cantiga.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque fala em vozes alternadas, andamento acelerado e improvisações individuais, o que não aparece no registro. A alternativa B está errada porque menciona instrumentos de cordas, canto individual e acompanhamento eletrônico, todos excluídos pelo enunciado. A alternativa D está errada porque sugere harmonia em várias partes e ruídos urbanos, enquanto a gravação traz uníssono e nenhum ruído urbano citado. A alternativa E está errada porque traz instrumentos de sopro, solos vocais e efeitos eletrônicos, elementos ausentes na descrição.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste os elementos sonoros que você conhece.
Alternativa por alternativa
Associa a cantiga a vozes alternadas e a improvisações, confundindo a melodia em conjunto descrita no registro com um canto dialogado ou solista. Também supõe andamento acelerado, que o texto não informa.
Por que engana: Confundir elementos sonoros com aspectos textuais ou estruturais da musica, como letra ou harmonias complexas.
Acredita que a gravação teve instrumentos de cordas e acompanhamento eletrônico, ignorando que o enunciado afirma explicitamente que não foram usados instrumentos nem recursos eletrônicos.
A descrição informa que os estudantes cantam juntos a mesma melodia e acompanham o canto com palmas e batidas dos pés. Também afirma que esse acompanhamento mantém um padrão repetido durante toda a gravação. Portanto, esses são os elementos sonoros presentes e identificáveis no registro.
Imagina que o registro tem harmonia em várias partes e ruídos urbanos, supondo uma gravação de rua com arranjo polifônico. O enunciado descreve todos cantando a mesma melodia, sem ruídos externos mencionados.
Entende que a realização usou instrumentos de sopro, solos e efeitos eletrônicos, talvez por associar qualquer gravação musical a recursos técnicos. O enunciado descreve justamente o oposto: canto coletivo sem instrumentos nem eletrônica.
Raio-X da questão
elementos sonoros da música
diagnostico
elementos basicos da musica · musica folclorica brasileira
Revisar os tipos de instrumentos e sons na música folclórica brasileira.
Confundir elementos sonoros com aspectos textuais ou estruturais da musica, como letra ou harmonias complexas.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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