Em 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) afirmou que crianças e adolescentes têm direito à…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) afirmou que crianças e adolescentes têm direito à educação, ao respeito e à participação na vida comunitária. A partir desse princípio, muitas escolas passaram a discutir suas regras com estudantes, famílias e outros membros da comunidade. Essas regras podem tratar da convivência, do uso dos espaços, da resolução de conflitos e da participação nas decisões escolares. Com base no texto, qual conclusão explica melhor como as regras construídas com a comunidade podem afetar a vida escolar?
- A) Elas substituem as leis educacionais e permitem que cada grupo imponha suas próprias decisões à escola.
- B) Elas mantêm a escola separada da comunidade para evitar conflitos entre estudantes, famílias e funcionários.
- C) Elas garantem que todos os conflitos escolares desapareçam, pois estabelecem regras aceitas por toda a comunidade.
- D) Elas organizam a convivência, definem direitos e deveres e ampliam a participação nas decisões da escola.
- E) Elas transferem para as famílias a responsabilidade pela convivência, pelos espaços e pelas decisões da escola.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto diz que o ECA garante direito à educação, ao respeito e à participação na vida comunitária, e que, a partir disso, escolas discutem regras com estudantes, famílias e comunidade. Essas regras tratam de convivência, uso dos espaços, resolução de conflitos e participação nas decisões escolares.
- A pergunta pede a conclusão que melhor explica como essas regras afetam a vida escolar. A alternativa D resume exatamente o que o texto apresenta: as regras organizam a convivência, definem direitos e deveres e ampliam a participação nas decisões da escola. Ela está diretamente apoiada no texto e não extrapola o que foi dito.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Erra porque as regras da escola não substituem as leis educacionais, e o texto não diz que cada grupo pode impor suas decisões.
- B) Erra porque o texto defende justamente a aproximação entre escola e comunidade, não a separação.
- C) Erra porque o texto não afirma que conflitos desaparecem; as regras tratam da resolução de conflitos, o que pressupõe que eles ainda existam.
- E) Erra porque o texto fala em participação compartilhada de estudantes, famílias e comunidade, não em transferir a responsabilidade para as famílias.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos práticos da vida escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que regras construídas com a comunidade têm força de lei e podem sobrepor-se à legislação educacional, confundindo participação com poder de imposição de grupos.
O aluno entende que a participação da comunidade gera conflitos e que a melhor solução seria isolar a escola, ignorando que o texto valoriza a participação como forma de convivência.
O aluno acredita que regras aceitas por todos eliminam completamente os conflitos, uma visão idealizada que o texto não sustenta, já que ele fala em resolução de conflitos.
O texto relaciona a participação comunitária à construção de regras escolares. Essas regras orientam a convivência, esclarecem direitos e deveres, ajudam a resolver conflitos e permitem que diferentes grupos participem das decisões. Assim, a comunidade influencia concretamente o funcionamento da escola.
O aluno interpreta que, ao discutir regras com a comunidade, a escola transfere às famílias a responsabilidade pela gestão, quando o texto descreve participação compartilhada e não transferência.
Por que engana: Achar que a escola funciona isoladamente, sem influência das regras e valores da comunidade local.
Raio-X da questão
regras da comunidade
avaliacao
regras da comunidade · vida escolar dos alunos
Revisar a importância das normas sociais na convivência escolar.
Achar que a escola funciona isoladamente, sem influência das regras e valores da comunidade local.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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