Justifique como ajudar um colega pode mudar seu dia.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Justifique como ajudar um colega pode mudar seu dia.
- A) Ajudar não muda nada.
- B) Ajudar gera gratidão.
- C) Ninguém precisa de ajuda.
- D) Ajudar é uma obrigação.
- E) Somente adultos precisam de ajuda.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma justificativa de como ajudar um colega pode mudar o seu dia, ou seja, uma consequência positiva da ação de ajudar. Passo 2: Analisando as alternativas, a que apresenta uma relação de causa e efeito positiva é a B, pois ajudar gera gratidão, e receber gratidão de alguém costuma tornar o dia mais agradável. Passo 3: A alternativa A está errada porque afirma que ajudar não muda nada, o que contradiz a ideia de que a ajuda produz algum efeito. Passo 4: A alternativa C está errada porque afirma que ninguém precisa de ajuda, o que não justifica nada sobre a ação de ajudar. Passo 5: A alternativa D está errada porque trata a ajuda como obrigação, uma ideia que não responde à pergunta sobre como ela muda o dia de quem ajuda. Passo 6: A alternativa E está errada porque restringe a necessidade de ajuda apenas a adultos, o que é irrelevante para a justificativa pedida e não se relaciona com colegas. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que é a única alternativa que apresenta um efeito positivo de ajudar sobre quem ajuda, coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de como a ajuda pode impactar positivamente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a ação de ajudar não tem impacto nenhum sobre quem ajuda, talvez por achar que gestos simples são irrelevantes.
A gratidão fortalece laços entre as crianças.
O aluno entende a pergunta como se pedisse para negar a necessidade de ajuda, desviando do foco em como ajudar afeta quem ajuda.
O aluno confunde a ação espontânea de ajudar com um dever imposto, o que não responde à pergunta sobre o efeito da ajuda no próprio dia.
Por que engana: Achar que ajudar nao tem impacto ou que so adultos precisam de ajuda, ignorando a importancia da empatia.
O aluno desvia o foco para a faixa etária de quem precisa de ajuda, sem perceber que a questão trata do efeito da ajuda em quem ajuda.
Raio-X da questão
ajuda ao próximo
fixacao
empatia e solidariedade · compreensao de sentimentos
Revisar a importância da empatia e colaboração.
Achar que ajudar nao tem impacto ou que so adultos precisam de ajuda, ignorando a importancia da empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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