Identifique um exemplo de como ajudar um amigo pode mudar seu dia.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um exemplo de como ajudar um amigo pode mudar seu dia.
- A) Brincar junto quando ele está triste.
- B) Deixar ele brincar sozinho.
- C) Fazer barulho para chamar atenção.
- D) Criticar seu jeito de brincar.
- E) Fingir que não o vejo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um exemplo de ajuda entre amigos que muda o dia de alguém. Ou seja, procuramos a atitude que ajuda o outro e melhora o seu estado emocional. Passo 2: A alternativa A, 'Brincar junto quando ele está triste', é a correta. Quando um amigo está triste, participar da brincadeira com ele mostra companhia e atenção, o que pode animá-lo e transformar o dia dele. Passo 3: A alternativa B está errada, pois deixar o amigo brincar sozinho não oferece apoio e pode deixá-lo ainda mais isolado. Passo 4: A alternativa C está errada, pois fazer barulho para chamar atenção é uma atitude voltada para quem faz, não uma ajuda ao amigo. Passo 5: A alternativa D está errada, pois criticar o jeito de brincar do outro tende a magoá-lo, e não a ajudá-lo. Passo 6: A alternativa E está errada, pois fingir que não vê o amigo é uma atitude de indiferença, que não ajuda em nada. Passo 7: Conclusão: a única atitude que de fato ajuda e pode mudar o dia do amigo é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em uma situação em que você ajudou alguém.
Alternativa por alternativa
Brincar pode alegrar e trazer conforto.
O aluno pode imaginar que respeitar o espaço do colega, deixando-o brincar sozinho, já é uma forma de ajuda. Não percebe que a questão pede uma ação que realmente transforme o dia do amigo.
Por que engana: Escolher ações que não demonstram apoio ou compreensão, confundindo ajuda com atitudes negativas ou indiferentes.
O aluno pode associar 'ajudar' a chamar atenção ou agitar o ambiente, confundindo animação barulhenta com apoio genuíno ao colega.
O aluno pode pensar que dar uma opinião ou corrigir o colega é uma forma de ajudá-lo a melhorar. Não considera que críticas tendem a magoar e não a ajudar.
O aluno pode ter lido a questão de forma superficial e não ter percebido que ignorar alguém é o oposto de ajudar. Pode também ter confundido indiferença com neutralidade.
Raio-X da questão
ajuda ao amigo
fixacao
empatia e reconhecimento emocional · comportamento social positivo
Revisar como pequenas ações podem impactar o dia de alguém.
Escolher ações que não demonstram apoio ou compreensão, confundindo ajuda com atitudes negativas ou indiferentes.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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