Identifique como ajudar um colega pode mudar seu dia.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como ajudar um colega pode mudar seu dia.
- A) Ajudar não muda o dia de ninguém.
- B) Ajudar pode deixar o colega contente.
- C) Só quem pede ajuda se beneficia.
- D) Ninguém percebe quando ajudamos.
- E) A ajuda só é importante em ocasiões especiais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que você identifique uma forma de ajudar um colega mudar o dia dele. Ela trata de interpretação de texto e de compreensão do sentido da frase, não de cálculo. Passo 2: Ao ler o enunciado, a ideia central é que ajudar um colega tem efeito positivo sobre ele. Passo 3: A alternativa B, 'Ajudar pode deixar o colega contente', é a única que descreve um efeito positivo da ajuda sobre o colega, o que responde diretamente à pergunta sobre como a ajuda pode mudar o dia dele. Passo 4: A alternativa A está errada porque afirma que ajudar não muda o dia de ninguém, o que contradz a própria premissa da questão. Passo 5: A alternativa C está errada porque restringe o benefício a quem pede ajuda, quando a questão fala do efeito de ajudar sobre o colega, não de quem recebe a ajuda como única beneficiária. Passo 6: A alternativa D está errada porque diz que ninguém percebe quando ajudamos, o que não responde à pergunta e não identifica nenhum efeito sobre o dia do colega. Passo 7: A alternativa E está errada porque limita a importância da ajuda a ocasiões especiais, enquanto o enunciado sugere que a ajuda cotidiana pode mudar o dia. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de como ajudar pode ser positivo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido a pergunta como uma negação do efeito da ajuda e acreditado que um gesto pequeno não tem impacto sobre o humor de alguém.
A ajuda traz alegria e melhora o dia do outro.
O aluno pode ter associado a ajuda apenas a quem a pede e ignorado que a questão fala do efeito de ajudar sobre o colega que recebe o gesto.
O aluno pode ter se desviado da pergunta, focando na visibilidade do gesto de ajudar, em vez de identificar como a ajuda afeta o dia do colega.
O aluno pode ter entendido que a ajuda só tem valor em momentos extraordinários, quando o enunciado sugere que ajudar no cotidiano já pode mudar o dia de alguém.
Por que engana: Achar que ajudar nao tem impacto emocional ou social positivo para o colega ou para si mesmo.
Raio-X da questão
ajuda ao colega
fixacao
empatia e reconhecimento social
Revisar a importância da empatia e colaboração entre amigos.
Achar que ajudar nao tem impacto emocional ou social positivo para o colega ou para si mesmo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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