Observe a situação em que uma criança não compartilha brinquedos. Qual a possível consequência para os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a situação em que uma criança não compartilha brinquedos. Qual a possível consequência para os colegas?
- A) Os colegas ficam felizes com isso.
- B) Podem se sentir excluídos.
- C) Não há impacto na brincadeira.
- D) Todos ficam iguais na brincadeira.
- E) A brincadeira se torna mais divertida.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a possível consequência, para os colegas, de uma criança que não compartilha brinquedos. Trata-se de uma situação do cotidiano escolar, que envolve convivência e sentimentos.
- Ao não compartilhar, a criança impede que os colegas usem os brinquedos, o que tende a gerar frustração, afastamento e sensação de exclusão do grupo de brincadeira.
- A alternativa B, 'Podem se sentir excluídos', descreve exatamente essa consequência possível, por isso é a resposta correta. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que os colegas ficam felizes, o que contraria a lógica de quem é impedido de brincar. C afirma que não há impacto, mas a recusa em compartilhar costuma afetar a brincadeira e o grupo. D diz que todos ficam iguais, o que não faz sentido, pois quem não compartilha se diferencia dos demais. E diz que a brincadeira fica mais divertida, quando na verdade a falta de compartilhamento tende a atrapalhar a diversão coletiva.
💡 Dica: Pense nas emoções dos colegas ao não receber brinquedos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que o colega não compartilhar seria algo positivo ou que os outros ficam aliviados por não precisar dividir nada, ignorando o sentimento de quem é deixado de fora.
A exclusão afeta as relações e o convívio.
O aluno pode acreditar que a brincadeira segue normalmente mesmo sem os brinquedos disponíveis, sem perceber que a falta de compartilhamento limita a participação de todos.
O aluno pode ter confundido a ideia de igualdade com ausência de diferenças, achando que a situação nivela todos, quando na verdade quem não compartilha fica em posição diferente do grupo.
O aluno pode ter imaginado que a brincadeira fica mais divertida por causa de uma suposta disputa ou competição, sem considerar que a recusa em dividir costuma gerar conflito e desinteresse.
Por que engana: Interpretar que a falta de compartilhamento não afeta os sentimentos dos colegas, ignorando a exclusão social.
Raio-X da questão
compartilhamento e empatia
diagnostico
empatia e compartilhamento · relações sociais básicas
Revisar a importância de compartilhar e suas consequências.
Interpretar que a falta de compartilhamento não afeta os sentimentos dos colegas, ignorando a exclusão social.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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