Identifique como a ação de compartilhar brinquedos pode afetar as emoções de outras crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a ação de compartilhar brinquedos pode afetar as emoções de outras crianças.
- A) Causa raiva em outras crianças.
- B) Gera alegria e amizade.
- C) Faz com que as crianças se afastem.
- D) Não tem efeito nas emoções.
- E) Causa confusão entre as crianças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como a ação de compartilhar brinquedos afeta as emoções de outras crianças. Compartilhar significa dividir o que se tem com o colega, permitindo que ele brinque também.
- Pelo senso comum e pela convivência escolar, quando uma criança divide seus brinquedos, a outra costuma sentir alegria por poder participar da brincadeira, e a convivência tende a fortalecer a amizade.
- Portanto, a alternativa correta é a B, que afirma que compartilhar gera alegria e amizade. Coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, porque compartilhar brinquedos normalmente não provoca raiva, mas sim sentimentos positivos de inclusão.
- A alternativa C está errada, pois o compartilhamento tende a aproximar as crianças, e não a afastá-las.
- A alternativa D está errada, porque toda ação social entre crianças tem efeito sobre as emoções, e o compartilhamento é justamente um gesto com efeito emocional positivo.
- A alternativa E está errada, pois compartilhar não gera confusão; ao contrário, organiza a brincadeira e facilita a interação entre as crianças.
💡 Dica: Pense em como o compartilhar pode fazer os outros se sentirem felizes ou tristes.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, ao dividir brinquedos, a outra criança fica contrariada por não ter o brinquedo só para si, ou por disputa. Ele generaliza situações de conflito para o ato de compartilhar.
Por que engana: Associar o compartilhamento a sentimentos negativos ou a falta de impacto emocional.
Compartilhar promove sentimentos positivos.
O aluno pode pensar que compartilhar gera competição ou disputa, levando as crianças a se distanciarem. Ele não percebe que a partilha costuma aproximar e criar vínculos.
O aluno pode acreditar que ações do dia a dia entre crianças são neutras emocionalmente, sem efeito perceptível. Ele não relaciona o gesto de partilha com sentimentos de inclusão e prazer.
O aluno pode associar o compartilhamento a bagunça ou desorganização, quando vários brinquedos passam de mãos e as brincadeiras se misturam. Ele confunde organização da brincadeira com confusão emocional.
Raio-X da questão
compartilhamento e emoções
diagnostico
emocao basica em criancas · compartilhamento simples
Revisar como as ações podem impactar as emoções dos outros.
Associar o compartilhamento a sentimentos negativos ou a falta de impacto emocional.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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