Em uma escola pública, estudantes discutem se devem criar uma regra para reduzir o uso de celulares durante as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes discutem se devem criar uma regra para reduzir o uso de celulares durante as aulas. Alguns defendem a proibição total; outros propõem restrições definidas coletivamente. Após ouvir argumentos, o grupo escolhe uma regra, justifica sua decisão e aceita reavaliá-la caso perceba prejuízos à aprendizagem ou à convivência. Nesse processo, autonomia não significa fazer tudo o que se deseja, mas participar conscientemente da formulação das próprias regras, examinando razões e assumindo responsabilidade pelas consequências. Com base no texto, qual alternativa explica melhor como a autonomia pessoal pode influenciar a ética em uma sociedade?
- A) A autonomia elimina a necessidade de considerar normas coletivas nas decisões.
- B) A autonomia impede conflitos morais ao garantir escolhas idênticas entre cidadãos.
- C) A autonomia sustenta decisões éticas quando envolve reflexão crítica e responsabilidade.
- D) A autonomia transforma preferências individuais em critérios suficientes para agir eticamente.
- E) A autonomia depende da obediência a autoridades para produzir decisões moralmente válidas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve estudantes que discutem uma regra, ouvem argumentos, decidem coletivamente, justificam a decisão e aceitam reavaliá-la. Ao final, o texto define autonomia como participar conscientemente da formulação das próprias regras, examinando razões e assumindo responsabilidade pelas consequências.
- Identifique a ideia central. Autonomia, segundo o texto, não é fazer o que se quer; envolve reflexão, exame de razões e responsabilidade. Esse é o elemento que dá sustentação ética às decisões.
- Analise a alternativa C. Ela afirma que a autonomia sustenta decisões éticas quando envolve reflexão crítica e responsabilidade, exatamente o que o texto apresenta. Por isso, C é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois o texto mostra a autonomia junto da deliberação coletiva, não como eliminação das normas comuns. A alternativa B está errada, pois o texto não fala em escolhas idênticas, e sim em decisões construídas e revisáveis. A alternativa D está errada, pois preferências individuais não bastam, já que o texto exige exame de razões. A alternativa E está errada, pois a autonomia é o oposto da obediência cega a autoridades, como mostra o próprio texto ao falar em formulação consciente das regras.
💡 Dica: Reflita sobre a relação entre autonomia e ética.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que autonomia significa independência total das regras, dispensando a discussão coletiva. O texto mostra justamente o contrário, a autonomia se exerce dentro da deliberação do grupo.
O aluno acredita que a autonomia serve para padronizar escolhas e eliminar divergências. O texto trata de decisões construídas por argumentação, que podem diferir entre pessoas.
Por que engana: Confundir autonomia com independência absoluta, ignorando sua relação com responsabilidade ética.
No texto, os estudantes não apenas expressam preferências individuais: eles ouvem argumentos, justificam uma escolha, consideram suas consequências e admitem revê-la. Isso caracteriza a autonomia como capacidade de participar conscientemente das decisões, refletindo sobre razões e assumindo responsabilidade por seus efeitos. Assim, ela pode favorecer decisões éticas sem significar ausência de regras ou de consideração pelos demais.
O aluno confundiu autonomia com simples vontade ou preferência pessoal, achando que basta querer algo para que a ação seja ética. O texto exige exame de razões e responsabilidade, o que a alternativa ignora.
O aluno associou autonomia à obediência a autoridades, entendendo que decisões só são válidas quando vêm de cima. O texto define autonomia como participação consciente na formulação das regras, o oposto da obediência passiva.
Raio-X da questão
autonomia e ética
diagnostico
conceito de autonomia pessoal · noções básicas de ética
Estudar a relação entre autonomia pessoal e princípios éticos.
Confundir autonomia com independência absoluta, ignorando sua relação com responsabilidade ética.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
Questões parecidas com resolução
- Em uma escola pública, estudantes participam da elaboração de regras para o uso dos espaços comuns. Durante o debate…
- No conselho de uma escola pública, estudantes, professores e funcionários discutem se o uso de celulares deve ser…
- Durante uma assembleia escolar, os estudantes discutem uma regra para o uso dos celulares. Em vez de apenas obedecer à…
- Em uma escola pública, estudantes, professores e funcionários discutem novas regras para o uso dos espaços comuns…
- Em uma escola pública, estudantes, professores e famílias discutem regras para o uso de ferramentas de inteligência…
- Em uma escola pública, estudantes discutem se devem apoiar uma campanha que impede a participação de colegas imigrantes…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog