Uma pesquisa sobre iniciativas culturais em três regiões metropolitanas brasileiras comparou grupos com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa sobre iniciativas culturais em três regiões metropolitanas brasileiras comparou grupos com diferentes condições de acesso a financiamento, equipamentos e formação artística. O levantamento identificou que coletivos de bairros periféricos tinham mais dificuldade para manter atividades e divulgar suas obras. Ao mesmo tempo, esses coletivos criavam saraus, músicas e produções audiovisuais que denunciavam a violência, reivindicavam direitos e apresentavam experiências pouco representadas nos meios culturais tradicionais. O relatório concluiu que as desigualdades sociais influenciam tanto as oportunidades de produção e circulação cultural quanto os temas e as vozes que ganham visibilidade pública. Com base no texto, qual interpretação filosófica explica adequadamente a relação entre desigualdade social e produção cultural apresentada pela pesquisa?
- A) A desigualdade permanece externa à cultura, pois interfere somente na distribuição de renda e de equipamentos públicos.
- B) A desigualdade condiciona os recursos e a visibilidade das produções culturais, mas também pode estimular manifestações que contestam narrativas dominantes.
- C) A produção cultural dos grupos periféricos reproduz necessariamente os valores das instituições culturais tradicionais.
- D) A criação de manifestações críticas elimina as desigualdades de acesso a financiamento, formação e divulgação cultural.
- E) As dificuldades de acesso a recursos impedem que grupos periféricos produzam manifestações culturais com alcance social.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A pesquisa afirma duas coisas ao mesmo tempo: as desigualdades dificultam a produção e a circulação cultural dos coletivos periféricos, e também influenciam quais temas e vozes ganham visibilidade pública.
- Procure a alternativa que contemple essas duas dimensões. A alternativa B diz que a desigualdade condiciona recursos e visibilidade (dificuldade de financiamento, equipamentos e divulgação), mas que, ao mesmo tempo, pode estimular manifestações que contestam narrativas dominantes (saraus, músicas e audiovisuais que denunciam a violência e reivindicam direitos). Essa leitura corresponde exatamente ao que o relatório descreve.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto afirma que a desigualdade atinge a própria cultura, influenciando temas e vozes, e não apenas a distribuição de renda. A alternativa C está errada porque o texto mostra os coletivos periféricos criando obras que apresentam experiências pouco representadas, não reproduzindo os valores tradicionais. A alternativa D está errada porque a criação de manifestações críticas não elimina as desigualdades de acesso, que o próprio texto continua apontando como existentes. A alternativa E está errada porque o texto mostra que, apesar das dificuldades, esses grupos criam e ganham algum alcance social.
- Conclusão. A resposta correta é a B, que é coerente com a relação dialética apresentada pela pesquisa: a desigualdade limita e molda a produção cultural, mas não a impede de gerar contestação e visibilidade para outras vozes.
💡 Dica: Identifique os principais aspectos da desigualdade e suas consequências culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a desigualdade afeta apenas renda e equipamentos, tratando a cultura como algo separado das condições sociais.
O texto mostra duas dimensões relacionadas: as condições desiguais dificultam o financiamento, a formação e a divulgação das obras; por outro lado, os coletivos periféricos produzem manifestações que expressam experiências sociais específicas e questionam representações predominantes. Portanto, a cultura é influenciada pelas relações sociais, sem ser reduzida a um reflexo passivo da desigualdade.
O aluno supõe que grupos periféricos apenas copiam padrões culturais das instituições tradicionais, ignorando que o texto descreve obras que denunciam e apresentam experiências pouco representadas.
O aluno acredita que a produção crítica, por si só, resolve as desigualdades de acesso, confundindo expressão simbólica com transformação das condições materiais.
O aluno conclui que a falta de recursos impede totalmente a produção cultural periférica, desconsiderando que o texto relata saraus, músicas e audiovisuais produzidos apesar das dificuldades.
Por que engana: Ignorar a relação entre desigualdade social e manifestações culturais, considerando a cultura como homogênea ou desvinculada da realidade social.
Raio-X da questão
desigualdade e cultura
avaliacao
desigualdade social · impacto cultural da desigualdade
Revisar os impactos sociais da desigualdade na produção cultural.
Ignorar a relação entre desigualdade social e manifestações culturais, considerando a cultura como homogênea ou desvinculada da realidade social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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