Em um município brasileiro, um levantamento sobre a rede pública de ensino identificou que estudantes com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em um município brasileiro, um levantamento sobre a rede pública de ensino identificou que estudantes com deficiência apresentam menor frequência e participação nas atividades escolares. A pesquisa relacionou esse resultado à falta de rampas e outros recursos de acessibilidade, à insuficiência de materiais adaptados e à ausência de formação específica para parte dos profissionais da educação. Durante uma audiência pública, foram apresentadas diferentes propostas para promover a igualdade social. Com base no levantamento, qual ação enfrenta diretamente a principal barreira identificada para promover a igualdade entre os estudantes?
- A) Aumentar a segurança pública
- B) Aumentar o salário mínimo
- C) Investir em educação inclusiva
- D) Reduzir impostos municipais
- E) Proibir manifestações públicas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O levantamento identificou que estudantes com deficiência têm menor frequência e participação na escola, e relacionou isso a três fatores: falta de rampas e recursos de acessibilidade, insuficiência de materiais adaptados e ausência de formação específica de parte dos profissionais.
- Identifique a barreira principal. Ela é a falta de condições de acessibilidade e de preparo na escola para receber todos os estudantes, ou seja, uma barreira de acesso e de participação no ambiente escolar.
- Procure a alternativa que ataca diretamente essa barreira. A alternativa C, investir em educação inclusiva, atua exatamente sobre esses fatores: investimento em infraestrutura acessível, materiais adaptados e formação de professores para atender a todos.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A (aumentar a segurança pública) não trata de acessibilidade escolar. A alternativa B (aumentar o salário mínimo) é uma medida de renda, sem relação direta com rampas, materiais ou formação. A alternativa D (reduzir impostos municipais) é uma medida fiscal que não resolve a falta de recursos de acessibilidade diretamente. A alternativa E (proibir manifestações públicas) restringe direitos e não tem qualquer ligação com a participação escolar.
- Conclusão. A resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações sociais ou políticas que promovam a igualdade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar 'igualdade' e 'ambiente seguro' de forma genérica, imaginando que a segurança pública garante a permanência dos estudantes na escola, sem perceber que o problema descrito é de acessibilidade e formação.
O aluno pode supor que a desigualdade se resolve apenas com aumento de renda, ignorando que o levantamento aponta barreiras físicas, pedagógicas e de formação no próprio ambiente escolar.
Por que engana: Confundir medidas que promovem controle social ou economia com ações que efetivamente promovem inclusão e igualdade.
O levantamento relaciona a desigualdade de frequência e participação dos estudantes com deficiência à falta de acessibilidade, de materiais adaptados e de formação profissional. Portanto, investir em educação inclusiva enfrenta diretamente as causas indicadas no texto.
O aluno pode pensar que a redução de tributos libera recursos que resolveriam o problema automaticamente, sem perceber que a questão exige ação direta sobre acessibilidade e formação, e não uma medida fiscal genérica.
O aluno pode confundir a ideia de 'ordem' com 'igualdade' e acreditar que restringir manifestações resolveria questões sociais, quando a alternativa não tem relação com a participação escolar descrita no texto.
Raio-X da questão
igualdade social
avaliacao
conceito de igualdade social · acoes sociais e politicas
Revisar conceitos de igualdade e ações sociais.
Confundir medidas que promovem controle social ou economia com ações que efetivamente promovem inclusão e igualdade.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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