Em diferentes sociedades, normas éticas aparecem associadas à ideia de que as relações devem manter algum tipo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em diferentes sociedades, normas éticas aparecem associadas à ideia de que as relações devem manter algum tipo de equilíbrio. Em uma comunidade, por exemplo, quem recebe ajuda em uma colheita participa posteriormente do trabalho de outras famílias. Em outra, uma regra tradicional orienta cada pessoa a agir com os demais como gostaria que agissem com ela. Essas práticas não significam apenas ajudar alguém de modo unilateral, mas estabelecer expectativas de correspondência e responsabilidade mútua, fortalecendo a confiança e a convivência coletiva. Com base no texto, qual característica comum a diferentes culturas explica a formação de relações éticas fundamentadas na correspondência entre ações e responsabilidades?
- A) Reciprocidade
- B) Autonomia
- C) Competição
- D) Solidariedade
- E) Hierarquia
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve práticas em que as relações são mantidas por equilíbrio. Exemplos: quem recebe ajuda na colheita retribui participando do trabalho de outras famílias, e a regra de agir como gostaríamos que agissem conosco. Em ambos os casos, há expectativa de correspondência entre o que se faz e o que se deve. Passo 2: O texto afirma que essas práticas não são ajuda unilateral, mas expectativas de correspondência e responsabilidade mútua. O conceito que nomeia exatamente essa troca de ações equivalentes é a reciprocidade. Passo 3: Assim, a alternativa A está correta, e o gabarito oficial também indica A. Passo 4: A alternativa B está errada, pois autonomia significa capacidade de se autogovernar e não descreve a correspondência entre ações de pessoas diferentes. Passo 5: A alternativa C está errada, pois competição é disputa por recursos ou posições, oposta à lógica de cooperação e troca descrita no texto. Passo 6: A alternativa D está errada, pois solidariedade é apoio ao outro, mas o texto diz que a ajuda não é unilateral e exige retorno, o que a solidariedade pura não implica. Passo 7: A alternativa E está errada, pois hierarquia é subordinação entre níveis de poder, e o texto fala de relações horizontais entre famílias e pessoas.
💡 Dica: Pense em valores éticos universais presentes em várias culturas.
Alternativa por alternativa
A reciprocidade consiste em estabelecer relações de correspondência, nas quais ações, benefícios e responsabilidades circulam entre as pessoas. No texto, ela aparece tanto na participação posterior no trabalho de outras famílias quanto na regra de tratar os demais como se deseja ser tratado. Essa característica favorece a confiança e a convivência ética sem se limitar a uma ajuda unilateral.
O aluno associa a ideia de equilíbrio nas relações à liberdade individual de cada pessoa decidir por si, sem perceber que o texto trata de vínculos entre pessoas.
Por que engana: Confundir características individuais com valores éticos coletivos que promovem a convivência social.
O aluno interpreta o equilíbrio e a correspondência como uma disputa em que cada um busca vantagem, confundindo a troca de favores com rivalidade.
O aluno lê a ajuda na colheita e a regra de tratar bem o outro como exemplos de solidariedade pura, ignorando que o texto enfatiza que a ajuda gera expectativa de retorno.
O aluno supõe que toda organização social com normas precisa de uma autoridade superior que distribui obrigações, o que não aparece no texto, que fala de relações mútuas.
Raio-X da questão
ética nas culturas
diagnostico
conceito de cultura · noções básicas de ética
Revisar os princípios éticos comuns em diferentes culturas.
Confundir características individuais com valores éticos coletivos que promovem a convivência social.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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