Em uma praça de uma cidade brasileira, um coletivo de artistas pintou um mural sobre a falta de acessibilidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma praça de uma cidade brasileira, um coletivo de artistas pintou um mural sobre a falta de acessibilidade no transporte público. A obra apresentava pessoas com deficiência enfrentando obstáculos cotidianos e incluía dados sobre a circulação de ônibus adaptados. Após a inauguração, moradores passaram a discutir o problema em reuniões comunitárias e a cobrar medidas do poder público. Nesse caso, a produção artística não apenas decorou o espaço, mas contribuiu para inserir uma questão social no debate político. Com base no texto, identifique o exemplo de como a arte pode influenciar a percepção política na sociedade.
- A) Impedir opiniões divergentes ao controlar o debate público.
- B) Tornar visível uma pauta social e estimular o debate público.
- C) Promover uma mensagem oficial sem estimular participação cidadã.
- D) Valorizar a técnica visual e embelezar o espaço público.
- E) Entreter os moradores sem abordar problemas coletivos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Um coletivo de artistas pintou um mural sobre a falta de acessibilidade no transporte público. Após a inauguração, moradores passaram a discutir o problema em reuniões e a cobrar medidas do poder público.
- Identifique o que o texto afirma explicitamente: a obra não apenas decorou a praça, mas inseriu uma questão social no debate político. Ou seja, a arte deu visibilidade a um problema e provocou discussão e cobrança.
- Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que a arte torna visível uma pauta social e estimula o debate público, exatamente o que ocorreu no caso relatado.
- Analise as demais alternativas e por que estão erradas:
- A) Está errada porque o texto mostra o oposto: a obra abriu espaço para a discussão, não para impedir opiniões divergentes.
- C) Está errada porque a mensagem do mural não era oficial e, ao contrário, estimulou a participação dos moradores.
- D) Está errada porque o texto afirma que a obra fez mais do que embelezar o espaço, pois inseriu um debate político.
- E) Está errada porque o mural abordou um problema coletivo, a falta de acessibilidade, e não apenas entreteve.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de obras de arte que abordam questões políticas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a arte, por ser um discurso, serve para controlar ou silenciar opiniões. O texto mostra justamente o contrário, com a ampliação da discussão.
O mural influenciou a percepção política porque representou um problema social pouco percebido, apresentou informações sobre ele e mobilizou os moradores para discutir e cobrar ações do poder público. Assim, a arte atuou na formação da opinião pública e na participação cidadã.
O aluno pode ter associado a obra pública a uma mensagem institucional, sem perceber que o mural era de um coletivo independente e gerou participação cidadã.
O aluno pode ter se prendido ao aspecto estético descrito no texto e ignorado a frase que afirma que a obra foi além da decoração.
O aluno pode ter considerado que a arte serve apenas para entreter, sem perceber que o mural tratava de um problema coletivo, a falta de acessibilidade.
Raio-X da questão
arte e política
diagnostico
relacao entre arte e politica · influencia social da arte
Revisar como a arte pode refletir e influenciar questões sociais e políticas.
Confundir formas de arte que influenciam politicamente com aquelas que tem apenas valor estetico ou de entretenimento.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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