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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS502Média⏱ longo

Em uma comunidade brasileira, moradores produziram um mural sobre a falta de transporte público e os impactos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS502

Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma comunidade brasileira, moradores produziram um mural sobre a falta de transporte público e os impactos desse problema na vida de trabalhadores, estudantes e pessoas com deficiência. A obra foi exposta em uma praça e provocou debates, uma audiência pública e a divulgação de diferentes relatos sobre o tema. O mural não resolveu sozinho a desigualdade, mas contribuiu para torná-la visível e para ampliar a participação da comunidade na discussão de possíveis soluções. Com base no texto, qual afirmação explica melhor a relação entre arte e justiça social?

  1. A) A arte só participa da justiça social quando é produzida por instituições oficiais.
  2. B) A arte pode tornar desigualdades visíveis e ampliar o debate público sobre direitos.
  3. C) A arte contribui para a justiça social quando apresenta beleza, independentemente do tema abordado.
  4. D) A arte deve representar apenas sentimentos individuais, sem abordar problemas coletivos.
  5. E) A arte promove justiça social quando substitui ações políticas e resolve problemas diretamente.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve um mural sobre a falta de transporte público que foi exposto em uma praça, gerou debates, uma audiência pública e relatos sobre o tema. O próprio texto afirma que o mural não resolveu sozinho a desigualdade, mas contribuiu para torná-la visível e para ampliar a participação da comunidade.
  2. Identifique a ideia central. A arte, nesse caso, atuou como instrumento de visibilidade de um problema social e de estímulo ao debate público sobre direitos, como o direito ao transporte.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B afirma exatamente isso: a arte pode tornar desigualdades visíveis e ampliar o debate público sobre direitos. Ela está de acordo com o relato do texto e é a afirmação que melhor explica a relação entre arte e justiça social descrita.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto mostra uma obra produzida pela comunidade, não por instituições oficiais. A alternativa C está errada, pois o texto não associa a justiça social à beleza, e sim ao tema abordado. A alternativa D está errada, pois o mural trata de um problema coletivo, contrariando a ideia de que a arte deveria ser apenas individual. A alternativa E está errada, pois o texto diz expressamente que o mural não resolveu sozinho a desigualdade e não substituiu ações políticas.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Analise como a arte pode influenciar a percepção de justiça social.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que apenas o Estado ou instituições oficiais têm legitimidade para promover justiça social, ignorando a iniciativa comunitária descrita no texto.

B Correta

O mural não eliminou diretamente o problema do transporte, mas ajudou a expor uma desigualdade, reunir experiências e estimular a participação social. Assim, a arte pode contribuir para a justiça social ao questionar situações injustas e fortalecer o debate sobre direitos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a arte à beleza estética e assumido que qualquer obra bonita contribui para a justiça social, sem considerar o papel do tema abordado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a arte com expressão puramente individual e concluído que tratar de problemas coletivos afastaria a obra de seu valor artístico.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a arte, para ser eficaz, precisa resolver diretamente os problemas sociais e substituir a ação política, desconsiderando a ressalva expressa no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

arte e justiça social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de arte e sociedade · noções de justiça social

📚 Reveja

Revisar conceitos de arte e suas implicações sociais.

⚠️ Erro mais comum

Achar que arte é apenas entretenimento e não reconhece seu papel crítico e social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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