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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS102Difícil⏱ medio

Em uma aula sobre conhecimento, a professora apresentou duas perspectivas. Para Kant, o conhecimento começa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula sobre conhecimento, a professora apresentou duas perspectivas. Para Kant, o conhecimento começa com a experiência sensível, mas só se organiza porque a mente utiliza formas e categorias que não vêm diretamente dos sentidos. Para os pragmatistas, o significado e a validade de uma ideia são avaliados no processo de investigação, considerando seus efeitos e sua capacidade de orientar ações e resolver problemas. Assim, a experiência participa do conhecimento nas duas perspectivas, mas desempenha funções diferentes em cada uma. Com base no texto, qual alternativa compara corretamente a visão kantiana do conhecimento com a visão pragmatista?

  1. A) Kant separa o conhecimento da experiência; o pragmatismo o considera independente das consequências práticas.
  2. B) Kant e o pragmatismo fazem a validade depender apenas dos resultados práticos das ideias.
  3. C) Kant combina experiência e estruturas a priori; o pragmatismo avalia ideias por suas consequências práticas.
  4. D) Kant reduz o conhecimento à experiência; o pragmatismo o explica por princípios anteriores à investigação.
  5. E) Kant rejeita o uso da razão; o pragmatismo substitui a investigação por certezas definitivas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique as duas perspectivas. Para Kant, a experiência sensível é o ponto de partida do conhecimento, mas a organização desse material depende de formas e categorias da mente, que não vêm dos sentidos (são a priori). Para os pragmatistas, uma ideia é avaliada pelo seu significado e validade no processo de investigação, isto é, pelos seus efeitos e pela sua capacidade de orientar ações e resolver problemas.
  2. Compare cada alternativa com essas duas ideias. A alternativa C diz que Kant combina experiência e estruturas a priori, o que corresponde exatamente à síntese descrita no texto, e que o pragmatismo avalia ideias por suas consequências práticas, o que também está no texto.
  3. Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque Kant não separa o conhecimento da experiência, já que o texto afirma que o conhecimento começa nela; além disso, o pragmatismo valoriza justamente as consequências práticas. A alternativa B está errada porque Kant não reduz a validade a resultados práticos, pois ela depende das formas e categorias da razão. A alternativa D está errada porque Kant não reduz o conhecimento à experiência (ele exige as categorias da mente) e o pragmatismo não parte de princípios anteriores à investigação, mas do próprio processo investigativo. A alternativa E está errada porque Kant não rejeita a razão, pelo contrário, a razão é central em sua teoria, e o pragmatismo não busca certezas definitivas, pois valoriza a investigação contínua.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a C, que traduz corretamente a relação entre experiência e estruturas a priori em Kant e a avaliação pelas consequências práticas no pragmatismo. O gabarito oficial (C) coincide com a resolução feita aqui.

💡 Dica: Identifique as principais diferenças entre as duas visões filosóficas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que Kant separa conhecimento e experiência e que o pragmatismo ignora consequências práticas, quando o texto afirma o contrário em ambos os pontos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que Kant também avalia a validade pelos resultados práticos, confundindo a teoria kantiana com a pragmatista, que é o único ponto que o texto atribui às consequências.

C Correta

O texto afirma que, para Kant, a experiência fornece o material do conhecimento, enquanto formas e categorias a priori organizam esse material. Já para o pragmatismo, a validade de uma ideia é examinada no processo de investigação, considerando seus efeitos e sua capacidade de orientar ações e solucionar problemas. Portanto, as duas perspectivas valorizam a experiência, mas não do mesmo modo.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno inverteu as posições: atribuiu a Kant a redução do conhecimento à experiência, desconsiderando as formas a priori, e aos pragmatistas princípios anteriores à investigação, o oposto do que o texto diz.

Por que engana: Confundir as posições de Kant e pragmatistas sobre a relação entre razão, prática e experiência.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acreditou que Kant rejeita a razão, quando na verdade ela é central em sua teoria, e que o pragmatismo busca certezas definitivas, quando valoriza a investigação contínua.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

visão kantiana e pragmatista

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

filosofia do conhecimento · teorias da verdade

📚 Reveja

Revisar as teorias do conhecimento de Kant e do pragmatismo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as posições de Kant e pragmatistas sobre a relação entre razão, prática e experiência.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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