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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS103Fácil⏱ medio

No contexto do Iluminismo europeu, no século XVIII, Immanuel Kant analisou o debate entre racionalistas, que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS103

Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No contexto do Iluminismo europeu, no século XVIII, Immanuel Kant analisou o debate entre racionalistas, que atribuíam prioridade à razão, e empiristas, que enfatizavam a experiência. Para Kant, nenhum conhecimento humano começa sem a experiência, mas a experiência, por si só, não organiza o que é percebido. A mente humana participa desse processo ao estruturar os dados sensíveis por meio de formas e categorias próprias do sujeito cognoscente. Com base no texto, identifique a principal ideia do criticismo kantiano sobre a formação do conhecimento humano.

  1. A) O conhecimento humano é produzido exclusivamente por princípios racionais independentes da experiência.
  2. B) O conhecimento humano é impossível porque a realidade não pode ser alcançada pela razão.
  3. C) O conhecimento humano consiste apenas em impressões particulares sem organização universal.
  4. D) O conhecimento humano resulta da organização racional da experiência por estruturas próprias da mente.
  5. E) O conhecimento humano deriva exclusivamente das experiências sensíveis vividas pelo indivíduo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que todo conhecimento começa com a experiência, mas que a experiência sozinha não organiza o que é percebido. Quem organiza são formas e categorias próprias do sujeito que conhece.
  2. Procuro a alternativa que combine esses dois elementos: experiência como ponto de partida e estruturação feita pela mente. Essa síntese é a marca do criticismo kantiano, que busca superar o racionalismo puro e o empirismo puro.
  3. A alternativa D afirma que o conhecimento resulta da organização racional da experiência por estruturas próprias da mente. Isso corresponde exatamente ao que o texto descreve, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Exclui a experiência, o que contradiz a afirmação de que nenhum conhecimento começa sem ela.
  6. B) Afirma a impossibilidade do conhecimento, o que vai contra o próprio propósito do criticismo, que busca fundamentar o conhecimento.
  7. C) Reduz o conhecimento a impressões sem organização universal, ignorando justamente a estruturação feita pelas categorias do sujeito.
  8. E) Atribui tudo à experiência individual, que é a posição empirista criticada no texto por não explicar a organização do que é percebido.

💡 Dica: Reflita sobre os limites do conhecimento segundo Kant.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que Kant seria um racionalista puro, achando que a razão produz o conhecimento sem depender de nada vindo dos sentidos.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confundiu o criticismo com ceticismo, supondo que Kant negou a possibilidade do conhecimento, quando na verdade buscou justificá-lo e delimitar seus limites.

Por que engana: Confundir o criticismo kantiano com empirismo puro, ignorando a síntese entre experiência e categorias a priori.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a menção à experiência e concluiu que o conhecimento é apenas uma sequência de impressões soltas, ignorando que o texto afirma a existência de organização pela mente.

D Correta

O criticismo kantiano procura superar a oposição entre racionalismo e empirismo. A experiência fornece os dados sensíveis, mas eles só se tornam conhecimento quando são organizados pelas formas e categorias da mente. Assim, o conhecimento depende tanto da experiência quanto da atividade estruturadora do sujeito.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou o papel da experiência como único, identificando Kant com o empirismo e ignorando a frase que diz que a experiência, por si só, não organiza o que é percebido.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

criticismo kantiano

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

filosofia moderna · teoria do conhecimento

📚 Reveja

Estudar os princípios do criticismo de Kant sobre o conhecimento.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o criticismo kantiano com empirismo puro, ignorando a síntese entre experiência e categorias a priori.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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