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História3ª sérieBNCC EM13CHS102Média⏱ longo

Em 1637, René Descartes propôs um modo de investigação que começava pela suspensão provisória das opiniões…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1637, René Descartes propôs um modo de investigação que começava pela suspensão provisória das opiniões aceitas. Para alcançar conhecimentos seguros, o pesquisador deveria examinar cuidadosamente cada afirmação, dividir os problemas em partes, ordenar o raciocínio e aceitar como válida apenas uma conclusão que se apresentasse com clareza. Esse procedimento valorizava a razão e a demonstração, sem eliminar a necessidade de observar os fenômenos naturais. A proposta contribuiu para o desenvolvimento da ciência moderna ao questionar autoridades e explicações não justificadas por argumentos. Considerando o procedimento descrito no texto, qual aspecto explica a influência de Descartes na formação da ciência moderna?

  1. A) Pela substituição da argumentação lógica por impressões imediatas.
  2. B) Pela adoção da dúvida metódica como procedimento de investigação.
  3. C) Pela submissão da investigação científica à autoridade religiosa.
  4. D) Pela rejeição dos procedimentos experimentais na investigação natural.
  5. E) Pela defesa de que toda explicação depende de opiniões individuais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um procedimento que começa pela suspensão provisória das opiniões aceitas, ou seja, a dúvida como ponto de partida para a investigação.
  2. Em seguida, o método exige examinar cada afirmação, dividir problemas, ordenar o raciocínio e aceitar apenas conclusões claras. Isso mostra que a dúvida não é um fim, mas um procedimento sistemático para chegar a conhecimentos seguros.
  3. Essa é a chamada dúvida metódica, que a alternativa B identifica corretamente como a base da influência de Descartes na ciência moderna. Ela permite questionar autoridades e explicações não justificadas por argumentos, como o texto afirma.
  4. Por que as outras estão erradas: A) substitui a argumentação lógica por impressões, o que contraria a valorização da razão no texto. C) submete a ciência à autoridade religiosa, justamente o oposto do que o texto diz sobre questionar autoridades. D) rejeita a experimentação, mas o texto afirma que a proposta não elimina a observação dos fenômenos naturais. E) defende que explicações dependem de opiniões individuais, enquanto o método busca conclusões demonstradas pela razão.
  5. Conclusão: a alternativa B é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os principais conceitos de Descartes e sua aplicação na ciência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a ciência moderna se baseia em impressões imediatas e sensações, confundindo a crítica cartesiana com a rejeição do raciocínio.

B Correta

O texto apresenta a suspensão provisória das opiniões, o exame das afirmações e a exigência de justificativas claras como etapas do conhecimento. Esse procedimento corresponde à dúvida metódica, associada à influência de Descartes sobre a ciência moderna por estimular a análise racional e crítica das explicações.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a ciência moderna se alinhou à autoridade religiosa, ignorando que o texto afirma que a proposta questiona autoridades.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, por valorizar a razão, Descartes descartou a observação e a experimentação, desconsiderando a frase que diz que o método não elimina a observação dos fenômenos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno interpreta a suspensão das opiniões como relativismo, achando que toda explicação é apenas opinião individual, quando o método busca conclusões demonstradas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

influência de Descartes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

filosofia moderna · método científico

📚 Reveja

Revisar os principais conceitos e obras de Descartes na filosofia e ciência.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o método cartesiano de dúvida sistemática com rejeição da ciência ou da lógica.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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