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História2ª sérieBNCC EM13CHS102Difícil⏱ medio

Durante a Revolução Científica e a formação do pensamento moderno, no século XVII, diferentes autores…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a Revolução Científica e a formação do pensamento moderno, no século XVII, diferentes autores discutiram como o conhecimento seguro poderia ser construído. René Descartes propôs partir da dúvida metódica e de princípios alcançados pela razão, organizando o conhecimento por deduções. John Locke, em oposição a essa perspectiva, afirmou que as ideias se formam a partir da experiência, obtida pelas sensações e pela reflexão sobre elas. Essas propostas influenciaram debates sobre ciência, educação e autoridade intelectual na Europa moderna. Com base no texto e no contexto histórico da formação do pensamento moderno, qual comparação caracteriza corretamente o racionalismo de Descartes e o empirismo de Locke?

  1. A) Descartes e Locke rejeitam métodos sistemáticos, embora valorizem debates sobre autoridade intelectual.
  2. B) Descartes e Locke priorizam princípios racionais, embora discordem sobre sua aplicação científica.
  3. C) Descartes e Locke priorizam experiências sensíveis, embora discordem sobre sua interpretação intelectual.
  4. D) Descartes prioriza observações sensíveis, enquanto Locke explica o conhecimento por deduções racionais.
  5. E) Descartes prioriza princípios racionais deduzidos, enquanto Locke explica a formação das ideias pela experiência.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto apresenta Descartes partindo da dúvida metódica e de princípios alcançados pela razão, organizando o conhecimento por deduções. Esse é o racionalismo: a razão é a fonte principal do conhecimento seguro.
  2. Locke, em oposição, afirma que as ideias se formam a partir da experiência, obtida pelas sensações e pela reflexão sobre elas. Esse é o empirismo: a experiência sensível é a origem das ideias.
  3. A alternativa E traz exatamente essa comparação: Descartes prioriza princípios racionais deduzidos, e Locke explica a formação das ideias pela experiência. Ela coincide com o texto e com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Afirma que ambos rejeitam métodos sistemáticos, mas o texto mostra Descartes organizando o conhecimento por deduções, e Locke construindo as ideias a partir da experiência.
  6. B) Atribui a ambos a priorização de princípios racionais, o que contraria o empirismo de Locke descrito no texto.
  7. C) Atribui a ambos a priorização de experiências sensíveis, o que contraria o racionalismo de Descartes, que parte da razão e da dúvida metódica.
  8. D) Inverte as posições: Descartes não prioriza observações sensíveis e Locke não explica o conhecimento por deduções racionais.

💡 Dica: Identifique as principais características de cada corrente filosófica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que Descartes e Locke rejeitavam métodos sistemáticos, ignorando que Descartes organizava o conhecimento por deduções e Locke construía ideias a partir da experiência.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Supõe que os dois autores partem dos mesmos princípios racionais, apenas divergindo na aplicação, sem perceber que Locke atribui a origem das ideias à experiência.

Por que engana: Confundir a ênfase de Descartes na razão com a valorização da experiência em Locke, levando a respostas que igualam suas posições.

C Erradaerro: Conceitual

Entende que Descartes priorizava experiências sensíveis, confundindo o racionalismo cartesiano com o empirismo, que é a posição de Locke.

D Erradaerro: Interpretação

Inverte as posições dos autores, associando Descartes à observação sensível e Locke às deduções racionais, o que é o oposto do texto.

E Correta

O texto apresenta duas respostas distintas para o problema da origem e da validação do conhecimento. Descartes valoriza a razão e a dedução como caminhos para alcançar princípios seguros; Locke considera que as ideias se formam a partir das sensações e da reflexão sobre a experiência. A alternativa correta evita afirmar que qualquer um dos autores rejeita de modo absoluto uma das formas de conhecimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

racionalismo e empirismo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

filosofia moderna · teorias do conhecimento

📚 Reveja

Revisar as teorias de Descartes e Locke sobre conhecimento.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ênfase de Descartes na razão com a valorização da experiência em Locke, levando a respostas que igualam suas posições.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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