Em uma escola pública brasileira, a direção observou diferentes situações relacionadas ao uso de tecnologias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, a direção observou diferentes situações relacionadas ao uso de tecnologias. Alguns estudantes da zona rural não conseguiam acompanhar as atividades on-line porque suas comunidades tinham conexão instável. Outros não sabiam utilizar determinadas plataformas digitais. Também houve casos de computadores que apresentaram defeito e de estudantes que tiveram seus dados pessoais expostos sem autorização. Em uma reunião, um funcionário afirmou que mulheres não deveriam participar da equipe responsável pela programação do laboratório, pois não teriam capacidade para compreender códigos de computador. Considerando as situações apresentadas, identifique um exemplo de preconceito relacionado à tecnologia no cotidiano.
- A) Deixar estudantes rurais sem participar das atividades por falta de conexão.
- B) Expor dados pessoais dos estudantes sem autorização.
- C) Impedir mulheres de programar por considerá-las incapazes de compreender códigos.
- D) Impedir estudantes de usar a plataforma porque não sabem operá-la.
- E) Suspender as atividades quando os computadores apresentam defeito.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve várias situações ligadas à tecnologia na escola: conexão instável na zona rural, dificuldade no uso de plataformas, defeitos em computadores, exposição indevida de dados e a fala de um funcionário que afirma que mulheres não teriam capacidade para compreender códigos de computador.
- Preconceito é um juízo negativo formulado sem base razoável sobre um grupo de pessoas, geralmente ligado a características como sexo, origem ou condição social. Na questão, a única situação que envolve um julgamento discriminatório sobre um grupo é a afirmação de que mulheres não teriam capacidade para programar.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa C traz exatamente essa ação: impedir mulheres de programar por considerá-las incapazes de compreender códigos. Isso une um juízo preconceituoso (a suposta incapacidade intelectual por ser mulher) com uma restrição concreta de acesso à área tecnológica.
- Por que as outras estão erradas: A descreve um problema de infraestrutura, não um preconceito. B é uma violação de privacidade, não um julgamento sobre um grupo. D trata de falta de habilidade para usar a plataforma, que é uma dificuldade de aprendizagem e não discriminação. E é uma decisão administrativa diante de defeito técnico, sem juízo sobre pessoas.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em situações do dia a dia que envolvem tecnologia e preconceito.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido desigualdade de acesso à tecnologia com preconceito, achando que qualquer prejuízo causado a um grupo específico (estudantes rurais) já configura discriminação.
O aluno pode ter entendido que qualquer atitude irregular envolvendo tecnologia é preconceito, sem perceber que a exposição de dados é uma falha de segurança e privacidade, não um juízo negativo sobre um grupo.
Por que engana: Confundir acesso desigual com uso igualitário, ignorando barreiras sociais e econômicas.
A situação caracteriza preconceito porque atribui uma incapacidade a todas as mulheres e, com base nessa generalização, impede sua participação em uma atividade tecnológica. O problema não é apenas uma dificuldade de acesso ou de uso da tecnologia, mas uma discriminação fundamentada em estereótipo de gênero.
O aluno pode ter associado a dificuldade de uso de uma plataforma a uma característica pessoal depreciativa, tratando a falta de habilidade técnica como se fosse preconceito contra quem não sabe operar a ferramenta.
O aluno pode ter achado que suspender atividades diante de defeitos é uma forma de exclusão, sem notar que a decisão se refere a equipamento e não a pessoas ou grupos sociais.
Raio-X da questão
preconceito e tecnologia
diagnostico
conceito de preconceito social · impacto da tecnologia na sociedade
Revisar exemplos de preconceito relacionados à tecnologia.
Confundir acesso desigual com uso igualitário, ignorando barreiras sociais e econômicas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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