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História9º anoBNCC EF09HI03Média⏱ longo

Nas Américas, a escravidão esteve ligada à formação de riquezas e à criação de hierarquias raciais e sociais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI03

Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nas Américas, a escravidão esteve ligada à formação de riquezas e à criação de hierarquias raciais e sociais. Durante os processos de independência, grupos que defendiam a ruptura com as metrópoles nem sempre propuseram o fim da escravidão. Em alguns casos, a manutenção do trabalho escravizado preservou privilégios econômicos e restringiu a cidadania. No Haiti, porém, a revolução de escravizados associou independência e abolição, tornando-se uma ruptura mais profunda com a ordem colonial. Assim, o legado da escravidão produziu conflitos e diferentes projetos de liberdade nas Américas. Com base no texto, qual alternativa relaciona corretamente o legado da escravidão aos diferentes resultados dos processos de independência nas Américas?

  1. A) A manutenção de hierarquias raciais e econômicas limitou a cidadania em várias independências, enquanto o Haiti associou independência e abolição.
  2. B) A escravidão surgiu com as independências e ampliou igualmente a cidadania nas sociedades americanas.
  3. C) A escravidão foi abolida imediatamente em todas as independências, eliminando os privilégios econômicos coloniais.
  4. D) A escravidão produziu apenas riquezas, sem interferir na cidadania ou nas hierarquias raciais das independências.
  5. E) As independências mantiveram a mesma relação entre escravidão e liberdade em todas as sociedades americanas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele afirma que a escravidão esteve ligada à formação de riquezas e à criação de hierarquias raciais e sociais, e que, em alguns processos de independência, a manutenção do trabalho escravizado preservou privilégios econômicos e restringiu a cidadania.
  2. Identifique o contraste central do texto. Em parte das independências americanas, a escravidão foi mantida, o que preservou privilégios e limitou a cidadania. No Haiti, a revolução de escravizados uniu independência e abolição, produzindo uma ruptura mais profunda com a ordem colonial.
  3. Verifique a alternativa A. Ela diz que a manutenção de hierarquias raciais e econômicas limitou a cidadania em várias independências, enquanto o Haiti associou independência e abolição. Isso corresponde exatamente ao que o texto afirma, por isso ela é a correta.
  4. Analise as demais. A alternativa B está errada porque inverte a história: a escravidão não surgiu com as independências, e o texto diz que a cidadania era restringida, não ampliada igualmente. A alternativa C está errada porque o texto diz que a escravidão nem sempre foi abolida, e não que foi abolida em todas as independências. A alternativa D está errada porque contradiz o texto, que associa a escravidão às hierarquias raciais e sociais e à restrição da cidadania. A alternativa E está errada porque o próprio texto mostra resultados diferentes conforme o caso, sobretudo no Haiti.

💡 Dica: Analise os efeitos sociais e econômicos da escravidão nas Américas.

Alternativa por alternativa

A Correta

A alternativa correta relaciona diretamente o legado da escravidão — as hierarquias raciais, sociais e econômicas — aos resultados políticos das independências. Em várias regiões, a preservação do trabalho escravizado manteve privilégios e restringiu a cidadania. No Haiti, ao contrário, a revolução de escravizados vinculou a independência à abolição, produzindo uma ruptura mais profunda com a ordem colonial.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a independência trouxe a escravidão e ampliou a cidadania de forma igual para todos, ignorando que o texto fala em restrição da cidadania.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido a ruptura haitiana com um padrão geral, supondo que todas as independências aboliram a escravidão de imediato.

Por que engana: Confundir o legado da escravidão com efeitos positivos imediatos, como estabilidade ou igualdade social.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a frase sobre riquezas e concluído que a escravidão não tinha relação com cidadania ou hierarquias, o que contradiz o texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que, por a escravidão ser comum a todas as Américas, sua relação com a liberdade foi igual em todos os processos de independência.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

legado da escravidão

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

historia da escravidao · independencias nas americas

📚 Reveja

Revisar a história da escravidão e suas consequências nas Américas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o legado da escravidão com efeitos positivos imediatos, como estabilidade ou igualdade social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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