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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS202Difícil⏱ medio

No diálogo Fedro, de Platão, Sócrates narra o mito de Theuth, inventor da escrita. Theuth apresenta a escrita…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No diálogo Fedro, de Platão, Sócrates narra o mito de Theuth, inventor da escrita. Theuth apresenta a escrita como um recurso capaz de ampliar a memória e o conhecimento. O rei Thamus, porém, responde que ela pode produzir apenas a aparência de sabedoria, pois as pessoas poderiam confiar nos registros externos em vez de exercitar a própria memória e o diálogo. Atualmente, plataformas digitais permitem registrar, localizar e compartilhar informações com rapidez, mas também podem estimular a dispersão da atenção e a aceitação de conteúdos sem exame crítico. Considerando a comparação entre a escrita discutida por Platão e as plataformas digitais contemporâneas, qual interpretação filosófica explica adequadamente a transformação cultural apresentada no texto?

  1. A) As técnicas ampliam o acesso ao saber, mas exigem reflexão crítica sobre seus efeitos na formação do conhecimento.
  2. B) As técnicas preservam integralmente a memória, impedindo perdas e distorções do conhecimento.
  3. C) As técnicas produzem os mesmos efeitos culturais em qualquer época e contexto social.
  4. D) As técnicas substituem o pensamento, tornando desnecessários o diálogo e a reflexão.
  5. E) As técnicas reduzem o conhecimento à rapidez de circulação das informações disponíveis.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o núcleo do texto. Platão, pelo mito de Theuth e da resposta do rei Thamus, mostra que uma técnica nova (a escrita) amplia o acesso à informação, mas pode enfraquecer o exercício da memória e do diálogo, produzindo apenas aparência de sabedoria. O texto então aplica o mesmo raciocínio às plataformas digitais: rapidez e compartilhamento, mas risco de dispersão da atenção e de aceitação acrítica.
  2. Resolva por conta própria. A ideia central é ambivalente: a técnica traz ganhos e perdas, e a questão é como lidar com seus efeitos. Isso pede uma interpretação que reconheça o ganho de acesso e, ao mesmo tempo, exija reflexão crítica sobre a formação do conhecimento.
  3. Analise a alternativa A. Ela afirma que as técnicas ampliam o acesso ao saber, mas exigem reflexão crítica sobre seus efeitos. Isso corresponde exatamente à tensão apresentada no texto, do mito de Theuth às plataformas digitais. Esta é a alternativa correta.
  4. Analise as erradas. B está errada porque as técnicas não preservam integralmente a memória; o próprio texto fala em substituição do exercício mnemônico. C está errada porque o texto compara épocas diferentes justamente para mostrar que os efeitos variam com o contexto, não que sejam iguais. D está errada porque a escrita e as plataformas não substituem o pensamento de forma absoluta; o texto alerta para riscos, não para extinção do diálogo. E está errada porque reduz o conhecimento à rapidez, ignorando a dimensão crítica e formativa que o texto destaca.
  5. Conclusão. O gabarito oficial A coincide com a resolução independente.

💡 Dica: Identifique as principais diferenças e semelhanças entre os períodos.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto apresenta uma tensão filosófica entre as possibilidades oferecidas por uma técnica e os riscos de seu uso irrefletido. Tanto a escrita quanto as plataformas digitais podem ampliar a memória, o registro e a circulação de informações, mas não garantem, por si mesmas, conhecimento efetivo. A formação do saber depende do exame crítico e do diálogo, e não apenas da disponibilidade de conteúdos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a técnica de registro garante a conservação perfeita do saber, como se o arquivo substituísse a memória sem perdas. Ignora o alerta de Thamus e a ideia de distorção presente no texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno concluiu que, por a crítica de Platão ser atemporal, os efeitos de qualquer técnica seriam universais. Confunde a semelhança de estrutura da comparação com identidade de efeitos em contextos distintos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou o alerta de Platão de forma extrema, achando que a técnica elimina por completo o pensamento e o diálogo. O texto fala em risco e estímulo à passividade, não em substituição total.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno leu a rapidez de circulação como a própria definição de conhecimento, o que é um senso comum sobre a internet. A crítica do texto é justamente que a rapidez não equivale a saber.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

transformações culturais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

transformacoes culturais basicas · sociedade contemporanea e passada

📚 Reveja

Revisar as principais transformações culturais da sociedade ao longo da história.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a velocidade e impacto das transformações culturais atuais com as do passado, subestimando a interconexão global.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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