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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI09Difícil⏱ medio

Analyze the effectiveness of peer feedback in improving writing skills.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI09

Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com ética e respeito.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analyze the effectiveness of peer feedback in improving writing skills.

  1. A) It provides different perspectives.
  2. B) It is often ignored by writers.
  3. C) It complicates the writing process.
  4. D) It should only come from teachers.
  5. E) It is not beneficial for learning.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a análise da eficácia do feedback entre pares (peer feedback) na melhoria da escrita. Trata-se de uma avaliação de efeito, então a resposta deve descrever um benefício real e comprovável desse tipo de feedback.
  2. Resolvendo por conta própria, a alternativa A, 'It provides different perspectives' (oferece perspectivas diferentes), é a correta. Quando colegas leem um texto, trazem olhares variados sobre clareza, argumentação, organização e público, o que amplia a revisão do autor e contribui para melhorar a escrita.
  3. A alternativa B está errada porque afirma que o feedback é frequentemente ignorado, o que não expressa um efeito positivo e não responde à questão sobre eficácia.
  4. A alternativa C está errada porque sugere que o feedback complica o processo de escrita, quando o objetivo do feedback é justamente facilitar a revisão e o aprimoramento.
  5. A alternativa D está errada porque restringe o feedback apenas a professores, ignorando que a revisão entre pares é uma prática pedagógica reconhecida e útil por si só.
  6. A alternativa E está errada porque nega qualquer benefício para a aprendizagem, o que contraria a ideia de que a revisão entre pares costuma favorecer a escrita e o pensamento crítico.
  7. Comparando com o gabarito oficial (A), a resposta coincide com a análise feita.

💡 Dica: Considere exemplos de feedback entre colegas.

Alternativa por alternativa

A Correta

This enhances the quality of writing.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido a pergunta sobre eficácia com um problema prático de recepção do feedback, tratando um possível obstáculo como se fosse o efeito geral da prática.

Por que engana: Confundir a funcao do feedback entre pares com criticas negativas ou irrelevantes, desconsiderando seu potencial construtivo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter a impressão intuitiva de que receber opiniões de outros sempre atrapalha, por gerar retrabalho e insegurança, sem considerar que o feedback organizado melhora a revisão.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente associa a avaliação formal da escrita apenas à figura do professor e não reconhece o valor pedagógico da revisão feita por colegas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter generalizado a ideia de que feedback de colegas, por ser menos especializado, não traz aprendizagem, desconsiderando o ganho de perceber erros nos textos alheios e revisar o próprio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

feedback entre pares

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensao de feedback · habilidades de escrita

📚 Reveja

Revisar técnicas de feedback e sua aplicação na escrita.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a funcao do feedback entre pares com criticas negativas ou irrelevantes, desconsiderando seu potencial construtivo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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