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A 2024 survey of Brazilian ninth-grade students found that social media helped them exchange messages quickly…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI01

Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A 2024 survey of Brazilian ninth-grade students found that social media helped them exchange messages quickly, but students who spent more than four hours a day online reported fewer opportunities to practice listening carefully and resolving disagreements in face-to-face conversations. The researchers therefore concluded that social media may increase the speed of communication without necessarily developing all communication skills. Based on the text, which option presents the best counter-argument to the statement “Social media improves communication skills”?.

  1. A) Social media may make communication faster by replacing every face-to-face conversation.
  2. B) Social media may make communication faster without developing every communication skill.
  3. C) Social media may make communication faster because students avoid all disagreements.
  4. D) Social media may make communication slower without developing every communication skill.
  5. E) Social media may make communication faster while developing every communication skill.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado afirma que as redes sociais ajudaram os alunos a trocar mensagens rapidamente, mas os que passavam mais de quatro horas por dia online tiveram menos oportunidades de praticar a escuta atenta e a resolução de desacordos em conversas presenciais. Os pesquisadores concluíram que as redes podem aumentar a velocidade da comunicação sem desenvolver necessariamente todas as habilidades de comunicação.
  2. A afirmação a ser contestada é 'As redes sociais melhoram as habilidades de comunicação'. Um contra-argumento deve mostrar que a premissa não se sustenta em parte ou em geral, com base no texto.
  3. A alternativa B diz que as redes podem tornar a comunicação mais rápida sem desenvolver cada habilidade de comunicação. Isso é o melhor contra-argumento, pois reconhece o ganho de velocidade e nega que ele traga o desenvolvimento de todas as habilidades, o que o texto sustenta.
  4. A alternativa A está errada porque o texto não diz que as redes substituem todas as conversas presenciais; ela exagera o que foi observado.
  5. A alternativa C está errada porque o texto fala em menos oportunidades de resolver desacordos, não em evitar todos os desacordos, e ainda assim não contesta a melhora na velocidade.
  6. A alternativa D está errada porque contradiz o texto, que afirma que as redes tornam a troca de mensagens mais rápida, e não mais lenta.
  7. A alternativa E está errada porque reforça a afirmação original, em vez de contestá-la, ao dizer que as redes desenvolvem todas as habilidades de comunicação.
  8. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os efeitos negativos das redes sociais na comunicação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que, se as redes tornam a comunicação mais rápida, elas precisam estar substituindo totalmente as conversas presenciais. Ele transforma uma observação parcial em uma generalização absoluta.

B Correta

A alternativa correta contesta diretamente a afirmação ao distinguir rapidez na troca de mensagens do desenvolvimento amplo de habilidades comunicativas. Essa ideia está explicitamente apoiada no resultado da pesquisa, que associa o uso intenso das redes a menos oportunidades de praticar a escuta cuidadosa e a resolução de divergências presenciais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê 'menos oportunidades de resolver desacordos' como 'evitar todos os desacordos' e acredita que a rapidez vem dessa evitação. Ele exagera o texto e ignora que a alternativa não contesta diretamente a habilidade de comunicação.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno confunde velocidade com lentidão, possivelmente por associar muito tempo online a perda de tempo. Ele inverte a informação central do texto, que afirma que as mensagens são trocadas rapidamente.

Por que engana: Escolher uma alternativa que parece positiva ou absoluta, sem reconhecer a necessidade de um contra-argumento que reconhece um problema ou limitação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que, como as redes ajudam na rapidez, elas também melhoram todas as habilidades, aceitando a própria afirmação que deveria ser contestada. Ele não percebe que a alternativa reforça a tese em vez de refutá-la.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

argumentação e contra-argumentação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

argumentacao e contra-argumentacao · compreensao de texto em ingles

📚 Reveja

Revisar os efeitos das redes sociais na comunicação.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que parece positiva ou absoluta, sem reconhecer a necessidade de um contra-argumento que reconhece um problema ou limitação.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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