Escolha um objeto que você pode usar para criar um som novo e explique como fazer isso.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha um objeto que você pode usar para criar um som novo e explique como fazer isso.
- A) Um copo
- B) Uma bola
- C) Uma lousa
- D) Um livro
- E) Uma caneta
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Um som é produzido por vibração. Quando um objeto vibra, ele faz o ar ao redor vibrar, e essa vibração chega ao nosso ouvido. Para criar um som novo, precisamos de um objeto que vibre de forma controlada e cujo som possa ser modificado. Passo 2: O copo é a melhor escolha. Ao bater nele com uma colher de metal, o vidro vibra e produz um som agudo e claro. Passo 3: Para obter um som diferente, podemos colocar água no copo. Quanto mais água, mais grave fica o som, porque a coluna de ar e a massa que vibra mudam. Também podemos variar a força da batida, bater em copos de tamanhos diferentes ou encostar um dedo molhado na borda para fazer o copo cantar. Passo 4: Assim, com o mesmo objeto, conseguimos sons diferentes de forma simples e segura. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a bola até faz barulho ao quicar, mas esse som é sempre parecido e não varia de forma controlada. A lousa só produz ruído quando raspada com giz e não é prática para criar sons novos. O livro emite apenas o farfalhar das páginas, um ruído sem altura definida. A caneta faz um clique ou um toque fraco que não permite criar sons variados. Passo 6: Conclusão: o copo é o objeto que melhor atende ao pedido, pois vibra bem, permite alterar o som com água ou com a força da batida e é fácil de manipular.
💡 Dica: Pense em um objeto comum e como ele pode produzir som.
Alternativa por alternativa
Um copo pode ser batido e pode produzir sons diferentes dependendo de como é usado.
O aluno acredita que qualquer batida ou quique gera um som novo e interessante, sem perceber que o som de uma bola é sempre parecido e não se modifica de forma controlada.
O aluno associa a lousa apenas à função de escrever e não percebe que ela é uma superfície que vibra quando batida ou raspada, mas sem variação sonora fácil de controlar.
Por que engana: Escolher objetos que nao produzem som ou nao entender como manipular o objeto para criar som.
O aluno interpreta som novo como qualquer ruído e considera o farfalhar das páginas suficiente, sem notar que esse ruído não tem altura definida nem pode ser modulado.
O aluno pensa que a caneta serve somente para escrever e não percebe que ela pode produzir um clique ou um toque, sons pouco variados e limitados.
Raio-X da questão
criação de sons
fixacao
percepcao de sons · exploracao de objetos
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.
Escolher objetos que nao produzem som ou nao entender como manipular o objeto para criar som.
criatividade
cotidiano
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