Identifique a diferença entre sons curtos e longos em uma apresentação musical.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a diferença entre sons curtos e longos em uma apresentação musical.
- A) Sons curtos são mais suaves.
- B) Sons longos são sempre agudos.
- C) Sons curtos são mais intensos.
- D) Sons longos podem criar melodia.
- E) Sons curtos não têm harmonia.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a diferença entre sons curtos e longos, ou seja, a diferença de duração dos sons na música. Passo 2: Sons longos são sons sustentados por mais tempo, e a sequência de sons de durações e alturas variadas é o que forma a melodia. Por isso, a alternativa D, Sons longos podem criar melodia, é a mais adequada. Passo 3: A alternativa A está errada porque suavidade depende da intensidade (volume) e não da duração, e um som curto pode ser forte ou fraco. Passo 4: A alternativa B está errada porque a altura (se o som é grave ou agudo) é independente da duração; um som longo pode ser grave ou agudo. Passo 5: A alternativa C está errada porque a intensidade depende da amplitude da onda sonora e não da duração, então sons curtos não são necessariamente mais intensos. Passo 6: A alternativa E está errada porque a harmonia resulta da combinação de sons simultâneos e não da duração, de modo que sons curtos também podem compor harmonia. Passo 7: Conclusão: a única afirmação que se sustenta com o conhecimento escolar sobre duração, altura, intensidade e timbre é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Ouça atentamente os sons e compare-os.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a suavidade ao tempo de duração, imaginando que sons rápidos e breves são naturalmente mais leves, quando na verdade a suavidade depende da intensidade.
O aluno acredita que a duração determina a altura do som, achando que sons longos são sempre agudos, quando altura e duração são características independentes.
Por que engana: Confundir a duração do som com sua intensidade ou altura, acreditando que sons curtos são sempre suaves ou intensos.
O aluno confunde a duração do som com sua intensidade, supondo que um som breve, por ser repentino, seja mais forte, quando a intensidade depende da amplitude da onda.
Sons longos podem ser fundamentais para a melodia.
O aluno pensa que harmonia depende da duração dos sons e que sons curtos não podem formar acordes, quando a harmonia resulta da combinação simultânea de sons independentemente da duração.
Raio-X da questão
diferença de sons
fixacao
diferenca entre sons curtos e longos · noções básicas de musica
Revisar os conceitos de sons curtos e longos.
Confundir a duração do som com sua intensidade ou altura, acreditando que sons curtos são sempre suaves ou intensos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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