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Analise a música e identifique a duração dos sons: longa ou curta.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS03

Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise a música e identifique a duração dos sons: longa ou curta.

  1. A) Sons curtos têm mais intensidade.
  2. B) Sons longos são mais graves.
  3. C) A duração é o tempo do som.
  4. D) A duração é a altura do som.
  5. E) Sons longos são mais agudos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta sobre a duração dos sons, que na música é classificada como longa ou curta. Duração é a propriedade do som que indica por quanto tempo ele permanece audível, ou seja, o tempo de duração da nota.
  2. A alternativa correta é a C, 'A duração é o tempo do som'. Ela define corretamente a duração como o intervalo de tempo em que o som é emitido. Sons longos ficam mais tempo soando; sons curtos, menos tempo.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Intensidade é a força ou volume do som (forte ou fraco), e não se relaciona com o tempo de duração.
  5. B) Ser grave ou agudo é uma propriedade ligada à altura, e não à duração; um som longo pode ser grave ou agudo.
  6. D) Altura é a propriedade que diferencia sons graves de agudos; duração é outra propriedade, então a definição está trocada.
  7. E) Sons longos não são necessariamente agudos; a duração não determina a altura do som.
  8. Para não confundir, lembre que as quatro propriedades do som são altura (grave ou agudo), intensidade (forte ou fraco), duração (longo ou curto) e timbre (identifica a fonte sonora). Cada uma responde a uma pergunta diferente sobre o som.

💡 Dica: Ouça a música atentamente e preste atenção nos sons.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde duração com intensidade, supondo que um som curto seria mais forte ou intenso que um som longo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a duração do som à altura, imaginando que sons longos seriam mais graves por soarem mais 'pesados' no tempo.

C Correta

Duração refere-se ao tempo que o som é ouvido.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno troca os termos duração e altura, acreditando que a duração é a propriedade que diferencia sons graves de agudos.

Por que engana: Confundir duração do som com sua intensidade ou altura, levando a respostas incorretas sobre características do som.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que sons mais demorados são também mais agudos, misturando a noção de tempo com a de frequência do som.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

duração dos sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noção de som · diferenca entre altura e intensidade

📚 Reveja

Revisar os conceitos de sons longos e curtos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir duração do som com sua intensidade ou altura, levando a respostas incorretas sobre características do som.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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