Identifique um exemplo de som curto e um som longo em uma música.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um exemplo de som curto e um som longo em uma música.
- A) Som curto: batida; som longo: canto.
- B) Som curto: canto; som longo: batida.
- C) Ambos os sons são longos.
- D) Ambos os sons são curtos.
- E) Não há som curto ou longo em música.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um exemplo de som curto e um exemplo de som longo dentro de uma música, ou seja, a duração dos sons. Passo 2: Em música, a duração é a característica que indica por quanto tempo um som permanece soando. Sons curtos duram pouco tempo, como uma batida seca de percussão, um toque rápido de instrumento ou um estalo. Sons longos permanecem por mais tempo, como uma nota sustentada no canto ou em um instrumento de cordas ou sopro. Passo 3: Portanto, a alternativa A está correta: a batida é um som curto e o canto, quando a nota é sustentada, é um som longo. Passo 4: A alternativa B está errada porque inverte as durações, atribuindo ao canto um som curto e à batida um som longo, o que não corresponde à característica típica desses sons. Passo 5: A alternativa C está errada porque afirma que ambos os sons são longos, desconsiderando que a questão pede dois sons de durações diferentes. Passo 6: A alternativa D está errada porque afirma que ambos são curtos, o que também contraria o enunciado, que pede um som curto e um som longo. Passo 7: A alternativa E está errada porque a duração é uma característica fundamental da música, presente em todos os sons musicais, e a classificação entre sons curtos e longos é um conteúdo básico de música na escola. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a letra A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Ouça a música e preste atenção nos sons.
Alternativa por alternativa
Batidas são curtas e cantos longos.
O aluno confunde a duração dos sons, imaginando que o canto é um som curto e a batida é um som longo, talvez por associar a voz a rapidez de palavras.
Por que engana: Confundir a duração dos sons, considerando sons curtos como longos e vice-versa.
O aluno acredita que todo som musical é longo, sem perceber que sons de percussão e toques rápidos são curtos.
O aluno acredita que todo som musical é curto, por imaginar que sons em música são sempre rápidos e passageiros, sem considerar as notas sustentadas.
O aluno pensa que a classificação de duração só existe para ruídos ou falas e não se aplica à música, usando a intuição de que música é apenas melodia e harmonia.
Raio-X da questão
som curto e longo
fixacao
diferenciar sons curtos e longos · noções básicas de musica
Revisar os conceitos de sons curtos e longos em músicas.
Confundir a duração dos sons, considerando sons curtos como longos e vice-versa.
tomada_decisao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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