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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS03Difícil⏱ medio

Analise a música e identifique a variação na intensidade ao longo da canção.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS03

Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise a música e identifique a variação na intensidade ao longo da canção.

  1. A) É constante
  2. B) Varia
  3. C) É baixa
  4. D) É alta
  5. E) É melodiosa

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede que você identifique a variação na intensidade ao longo da canção. A palavra-chave é 'variação', ou seja, a intensidade (o volume, a força do som) muda ao longo do tempo.
  2. Analise as alternativas. A alternativa correta é a B (Varia), porque descreve diretamente a mudança da intensidade ao longo da música, que é justamente o que a pergunta pede.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) 'É constante' contradiz o próprio enunciado, pois a questão fala em variação; uma intensidade constante não varia.
  5. C) 'É baixa' descreve um nível fixo de volume, e não uma variação ao longo da canção.
  6. D) 'É alta' também descreve um nível, e não uma mudança no tempo.
  7. E) 'É melodiosa' fala de melodia, que é outra característica do som (sequência agradável de notas), e não da intensidade.
  8. Para responder, observe como o volume muda do início ao fim da música, percebendo trechos mais fortes e trechos mais suaves. Se a intensidade oscila, a resposta é 'varia'.

💡 Dica: Ouça a música atentamente e preste atenção nas mudanças de volume.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que a intensidade de uma música deve ser sempre igual do início ao fim, por imaginar que o volume é um padrão fixo.

B Correta

Intensidade muda ao longo da canção.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde intensidade com um nível fixo de volume e responde com uma característica geral em vez de observar a mudança ao longo da canção.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a intensidade apenas a um volume alto e não percebe que a pergunta pede a mudança ao longo do tempo.

Por que engana: Confundir intensidade com melodia ou ritmo, levando a escolha de alternativas relacionadas a qualidade sonora e nao variacao de intensidade.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde intensidade sonora com melodia, que se refere à sequência de notas e à beleza do som, e não à força do volume.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

intensidade musical

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

intensidade sonora basica · percepcao auditiva musical

📚 Reveja

Revisar os conceitos de dinâmica musical e variação de intensidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir intensidade com melodia ou ritmo, levando a escolha de alternativas relacionadas a qualidade sonora e nao variacao de intensidade.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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