Escolha um objeto que pode ser utilizado para fazer música e explique seu uso na brincadeira.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha um objeto que pode ser utilizado para fazer música e explique seu uso na brincadeira.
- A) Frutas
- B) Colheres de metal
- C) Tecido
- D) Papel
- E) Corda
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um objeto que pode ser usado para fazer música e a explicação de como ele é usado em uma brincadeira. Não depende de figura ou tabela, então todas as informações necessárias estão no enunciado. Passo 2: Pense em objetos que produzem som quando são batidos ou percutidos. Colheres de metal, ao serem batidas umas contra as outras ou contra superfícies, produzem sons nítidos e de alturas variadas, por isso funcionam como instrumento de percussão. Passo 3: Na brincadeira, uma criança pode segurar duas colheres de metal, uma em cada mão, e batê-las ritmicamente, criando um acompanhamento musical para cantar ou dançar. Passo 4: As outras alternativas não servem bem para isso: frutas não produzem som musical ao serem apenas batidas, tecido e papel são macios e abafam o som, e a corda só gera som quando tocada de forma específica, exigindo um instrumento ou estrutura de amplificação. Passo 5: Por isso, a alternativa correta é a B, e o gabarito oficial está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Pense em um objeto comum que faça som e como usá-lo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que frutas, como cocos ou cabaças, servem de maracas ou chocalhos, confundindo a fruta natural com o instrumento de percussão já pronto.
Colheres de metal podem ser batidas para criar ritmos.
O aluno pode pensar que o tecido, ao ser agitado ou friccionado, faz barulho suficiente para ser usado como instrumento, sem perceber que ele é macio e abafa o som.
O aluno pode associar o papel ao som de farfalhar ou amassar e supor que isso constitui música, sem considerar que esse ruído não tem altura definida nem ritmo musical controlado.
O aluno pode relacionar a corda aos instrumentos de cordas, como violão, e concluir que qualquer corda serve para fazer música, sem perceber que é preciso um instrumento com caixa de ressonância para produzir som musical.
Por que engana: Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som ou que nao sao usados para fazer musica.
Raio-X da questão
objetos que fazem música
fixacao
objetos sonoros simples · uso de objetos na brincadeira
Revisar como diferentes objetos podem ser usados para criar sons e músicas.
Confundir objetos que produzem som com objetos que nao produzem som ou que nao sao usados para fazer musica.
tomada_decisao
cotidiano
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