Escolha um objeto do cotidiano e descreva como ele pode ser utilizado para fazer música.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha um objeto do cotidiano e descreva como ele pode ser utilizado para fazer música.
- A) Um copo de plástico.
- B) Uma cadeira de madeira.
- C) Uma mesa de vidro.
- D) Um livro.
- E) Uma roupa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um objeto do cotidiano que possa ser usado para fazer música. Qualquer objeto que vibre ou produza som ao ser tocado, batido ou agitado serve, e o critério é a possibilidade de produzir som com intenção musical. Passo 2: O copo de plástico é a melhor escolha porque pode ser batido com as mãos ou com colheres, funcionando como instrumento de percussão, e pode ser usado como chocalho quando contém grãos ou pequenas pedras. Também é possível criar ritmos batendo sua borda ou sua base em diferentes alturas de água. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A cadeira de madeira até pode ser batida para marcar ritmo, mas não é um objeto pensado para isso e não oferece controle de altura ou de timbre tão prático quanto o copo. A mesa de vidro produz som ao ser batida, mas é um objeto grande, pesado e frágil, pouco prático para uso musical. O livro serve apenas para produzir sons de folhas sendo viradas, um efeito limitado e sem capacidade de criar uma melodia ou um ritmo consistente. A roupa quase não produz som musical, pois é macia e absorve vibrações. Passo 4: Observação sobre o enunciado: ele é aberto e admite mais de uma resposta razoável, pois a mesa de vidro também poderia ser explorada como instrumento de percussão. A alternativa A é a mais adequada porque combina fácil manuseio, produção de som com controle e uso comum em atividades musicais escolares.
💡 Dica: Pense em um objeto comum e como ele pode produzir sons.
Alternativa por alternativa
Um copo pode ser batido ou arrastado para criar sons.
O aluno pode supor que qualquer objeto rígido e de material natural, como a madeira, serve para fazer música, sem pensar se o objeto é adequado para produzir sons controlados.
Por que engana: Associar objetos que nao produzem som musical facilmente ou nao sao usados para fazer musica.
O aluno pode concluir que, por vidro produzir som agudo e característico quando batido, a mesa seria o melhor instrumento, sem considerar que ela é grande, pesada e frágil para o uso musical.
O aluno pode associar música apenas a sons de instrumentos e não perceber que o barulho das folhas virando é um efeito sonoro limitado, sem altura nem ritmo consistentes.
O aluno pode imaginar que qualquer objeto que faça barulho, como o farfalhar de um tecido, serve para fazer música, sem notar que o tecido absorve vibrações e não produz sons musicais.
Raio-X da questão
instrumentos musicais
fixacao
objetos do cotidiano · sons e ritmos simples
Revisar como objetos do cotidiano podem ser usados para fazer música.
Associar objetos que nao produzem som musical facilmente ou nao sao usados para fazer musica.
criatividade
cotidiano
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