GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ curto

Qual objeto pode ser utilizado para acompanhar uma batida de música?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual objeto pode ser utilizado para acompanhar uma batida de música?

  1. A) Um tambor
  2. B) Um livro
  3. C) Uma caneta
  4. D) Uma garrafa
  5. E) Um lápis

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Pense no que significa acompanhar uma batida de música, ou seja, marcar o ritmo com um som produzido de forma regular e intencional. Passo 2: O tambor é um instrumento de percussão, feito justamente para produzir batidas sonoras e marcar o ritmo, por isso é a alternativa correta (A). Passo 3: O livro (B) não foi feito para produzir som musical, e bater nele apenas gera um ruído sem altura nem função rítmica definida. Passo 4: A caneta (C) e o lápis (E) podem ser batidos sobre uma mesa para imitar um ritmo, mas são objetos de escrita e não instrumentos de acompanhamento musical. Passo 5: A garrafa (D) pode produzir som quando batida, mas é um recipiente e só serve como instrumento improvisado, não como objeto próprio para acompanhar uma batida. Passo 6: Em uma prova de nível básico, a resposta esperada é a que corresponde a um instrumento musical de percussão, e o gabarito A está correto.

💡 Dica: Pense em instrumentos ou objetos que produzem som.

Alternativa por alternativa

A Correta

Um tambor é ideal para acompanhar ritmos.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que qualquer objeto que produza um som ao ser batido serve para acompanhar música, sem considerar a função do objeto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que batucar com a caneta na mesa seria suficiente para acompanhar uma batida, confundindo um gesto improvisado com um instrumento musical.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que a garrafa, por fazer som quando batida, pode ser usada como instrumento, sem perceber que ela não foi feita para marcar ritmo.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que bater o lápis em uma superfície produz uma batida utilizável, sem distinguir um objeto de escrita de um instrumento de percussão.

Por que engana: Confundir objetos comuns com instrumentos musicais que produzem som ritmico adequado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

ritmo musical

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

ritmo musical básico · percussao simples

📚 Reveja

Revisar os diferentes tipos de instrumentos musicais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos comuns com instrumentos musicais que produzem som ritmico adequado.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.