Qual o efeito de usar diferentes objetos para criar sons em uma música?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual o efeito de usar diferentes objetos para criar sons em uma música?
- A) Cria um som monótono
- B) Enriquece a música
- C) Dificulta a compreensão
- D) Elimina a melodia
- E) Faz a música mais rápida
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual é o efeito de usar objetos diferentes para produzir sons em uma música. Objetos variados (metal, madeira, vidro, plástico, garrafas, panelas etc.) produzem timbres distintos, ou seja, cores sonoras diferentes.
- Quando a música combina timbres variados, ela ganha variedade, textura e riqueza sonora. Por isso a alternativa correta é a B, Enriquece a música.
- A alternativa A está errada, pois a variedade de timbres justamente evita a monotonia. A alternativa C está errada, pois a diversidade de sons não impede a compreensão da música, apenas a torna mais interessante. A alternativa D está errada, pois usar objetos diferentes não elimina a melodia, que pode continuar presente. A alternativa E está errada, pois o tipo de objeto usado no som não determina a velocidade (andamento) da música.
- Concluímos que o gabarito oficial B está correto, pois a diversidade de timbres amplia as possibilidades sonoras e enriquece a obra musical.
💡 Dica: Pense sobre como diferentes sons podem mudar a sensação da música.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que sons de objetos diferentes tornam a música repetitiva e sem graça, confundindo variedade com monotonia.
Por que engana: Confundir variedade de sons com monotonia ou dificuldade de compreensão da música.
Variedade de sons torna a música mais interessante.
O aluno supõe que qualquer som pouco habitual atrapalha o entendimento da música, mesmo quando a diversidade de timbres é um recurso expressivo.
O aluno entende que a presença de sons não convencionais substitui a melodia, quando na verdade a melodia pode existir junto com os novos timbres.
O aluno associa o tipo de objeto sonoro ao andamento da música, confundindo timbre com velocidade (tempo) da execução.
Raio-X da questão
efeito dos sons
fixacao
efeito dos sons · variedade sonora
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.
Confundir variedade de sons com monotonia ou dificuldade de compreensão da música.
tomada_decisao
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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