Escolha a melhor atividade que utiliza sons do cotidiano.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha a melhor atividade que utiliza sons do cotidiano.
- A) Cantar com sons de objetos
- B) Contar histórias
- C) Fazer desenhos
- D) Assistir a um filme
- E) Ler em voz alta
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a atividade que utiliza sons do cotidiano, ou seja, sons presentes no dia a dia, como barulhos de objetos, batidas, ruídos da casa ou da rua. Passo 2: A alternativa A, cantar com sons de objetos, é a melhor escolha porque envolve diretamente o uso de sons produzidos por objetos comuns do cotidiano, como panelas, copos, garrafas ou colheres, combinados com a música. Passo 3: A alternativa B, contar histórias, está errada porque depende principalmente da fala e da narração, não de sons do cotidiano como elemento central da atividade. Passo 4: A alternativa C, fazer desenhos, está errada porque é uma atividade visual e gráfica, que não depende de sons. Passo 5: A alternativa D, assistir a um filme, está errada porque, embora o filme tenha som, a atividade é de apreciação audiovisual e não utiliza sons do cotidiano de forma intencional e explorada. Passo 6: A alternativa E, ler em voz alta, está errada porque envolve a voz humana e a leitura de textos, sem explorar sons do cotidiano. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em sons que você ouve no dia a dia.
Alternativa por alternativa
Utiliza sons do cotidiano para enriquecer a canção.
O aluno pode associar atividades com fala e narração a sons do cotidiano, pensando que a voz e os sons de uma história bastam para caracterizar o uso de sons do dia a dia.
Por que engana: Escolher atividades que não envolvem diretamente a produção ou reconhecimento de sons do cotidiano, confundindo com outras formas de expressão.
O aluno pode confundir atividades artísticas em geral com atividades sonoras, imaginando que qualquer expressão criativa envolve sons do cotidiano.
O aluno pode pensar que, por um filme ter trilha sonora e efeitos, ele é a atividade que melhor utiliza sons do cotidiano, sem perceber que a questão pede uma atividade que explore esses sons de forma direta.
O aluno pode entender que a leitura em voz alta, por produzir som de fala, já caracteriza o uso de sons do cotidiano, sem distinguir a voz humana dos sons produzidos por objetos do dia a dia.
Raio-X da questão
sons do cotidiano
fixacao
sons do cotidiano · atividades lúdicas
Revisar exemplos de sons que fazem parte do cotidiano.
Escolher atividades que não envolvem diretamente a produção ou reconhecimento de sons do cotidiano, confundindo com outras formas de expressão.
tomada_decisao
cotidiano
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