Escolha a alternativa que mostra uma brincadeira utilizando sons de objetos do cotidiano.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha a alternativa que mostra uma brincadeira utilizando sons de objetos do cotidiano.
- A) Fazer música com panelas e colheres
- B) Jogar bola no parque
- C) Desenhar com giz
- D) Contar histórias em roda
- E) Fazer origami
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma brincadeira que use sons de objetos do cotidiano, ou seja, objetos comuns da casa ou do dia a dia que produzam som quando batidos, sacudidos ou tocados.
- Analisando a alternativa A, fazer música com panelas e colheres, temos panelas e colheres, objetos do cotidiano, sendo usados para produzir sons e ritmos. Essa é uma brincadeira sonora, portanto é a resposta correta.
- A alternativa B está errada, pois jogar bola no parque é uma brincadeira de movimento corporal e não explora sons de objetos.
- A alternativa C está errada, pois desenhar com giz é uma atividade visual, voltada para o desenho e as cores, e não para o som.
- A alternativa D está errada, pois contar histórias em roda é uma atividade de linguagem oral e imaginação, sem foco em sons produzidos por objetos.
- A alternativa E está errada, pois fazer origami é uma atividade manual de dobradura de papel, sem relação com sons.
- Conclusão: o gabarito A está correto, pois é a única alternativa em que a brincadeira utiliza sons produzidos por objetos do cotidiano.
💡 Dica: Pense em sons que você ouve em casa.
Alternativa por alternativa
Panelas geram sons interessantes.
O aluno pode ter confundido brincadeira com qualquer atividade lúdica ao ar livre, sem perceber que o enunciado exige foco na produção de sons.
O aluno pode ter associado a palavra brincadeira a atividades criativas e manuais, esquecendo que o critério da questão é o som e não a criatividade.
O aluno pode ter entendido que sons da brincadeira significam qualquer tipo de fala ou voz, sem perceber que a questão pede sons de objetos do cotidiano.
Por que engana: Confundir atividades que envolvem sons com outras que envolvem movimentos ou desenhos, sem relação sonora.
O aluno pode ter pensado que qualquer atividade manual ou com objetos do dia a dia atende ao enunciado, sem verificar se há produção de som.
Raio-X da questão
brincadeiras com sons
fixacao
identificar sons cotidianos · associar objetos a sons
Revisar exemplos de sons de objetos do cotidiano.
Confundir atividades que envolvem sons com outras que envolvem movimentos ou desenhos, sem relação sonora.
pensamento_critico
cotidiano
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- Selecione a alternativa que apresenta uma brincadeira que envolve sons de objetos.
- Selecione a alternativa que representa uma brincadeira musical utilizando sons do cotidiano.
- Identifique uma brincadeira que utiliza sons de objetos do cotidiano.
- Identifique os sons que podem ser produzidos com objetos do cotidiano durante uma brincadeira.
- Escolha a alternativa que apresenta uma brincadeira cantada que usa sons do ambiente.
- Identifique o som que pode ser feito com objetos da casa durante uma brincadeira.
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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