Ao montar um quebra-cabeça, que movimentos você deve fazer com as mãos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao montar um quebra-cabeça, que movimentos você deve fazer com as mãos?
- A) Mover as peças com os dedos
- B) Empurrar as peças com a mão aberta
- C) Usar os pés para mover as peças
- D) Deixar as peças soltas
- E) Levantar as peças com a boca
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual movimento das mãos é usado para montar um quebra-cabeça, ou seja, encaixar as peças umas nas outras.
- Ao montar um quebra-cabeça, pegamos cada peça com os dedos (polegar e indicador, por exemplo), giramos, ajustamos a posição e a encaixamos no lugar certo. Por isso a alternativa A, mover as peças com os dedos, é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque empurrar com a mão aberta é um gesto grosseiro, que espalha as peças e não permite o encaixe preciso.
- A alternativa C está errada porque os pés não são usados para manipular objetos pequenos em uma atividade de montagem.
- A alternativa D está errada porque deixar as peças soltas não é um movimento; além disso, as peças precisam ser movidas para se encaixarem.
- A alternativa E está errada porque levantar peças com a boca é perigoso e não faz parte da atividade de montar um quebra-cabeça.
💡 Dica: Pense nos movimentos básicos de encaixar as peças.
Alternativa por alternativa
Usar os dedos é essencial para encaixar as peças.
O aluno imagina que, para ajeitar as peças sobre a mesa, basta empurrá-las com a palma da mão, como se fosse uma movimentação em bloco.
Por que engana: Confundir movimentos adequados das mãos com movimentos inadequados ou uso de outras partes do corpo.
O aluno interpreta a pergunta como se fosse sobre qualquer parte do corpo que mova objetos, esquecendo que a questão fala de movimentos das mãos.
O aluno confunde o estado das peças (soltas sobre a mesa) com a ação de montar, achando que montar é apenas deixá-las espalhadas.
O aluno associa a pergunta a uma ação absurda e não percebe que a questão pede um movimento feito com as mãos, não com a boca.
Raio-X da questão
movimentos manuais
fixacao
movimentos manuais básicos · coordenação motora fina
Revisar os movimentos básicos de manipulação e coordenação motora fina.
Confundir movimentos adequados das mãos com movimentos inadequados ou uso de outras partes do corpo.
saude
autogestao
cotidiano
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