Qual movimento deve ser utilizado para colocar peças de um quebra-cabeça em seus lugares?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual movimento deve ser utilizado para colocar peças de um quebra-cabeça em seus lugares?
- A) Deslocamento
- B) Preensão
- C) Equilíbrio
- D) Lançamento
- E) Encaixe
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o movimento necessário para colocar as peças de um quebra-cabeça em seus lugares, ou seja, fazer cada peça se ajustar à posição exata que lhe corresponde no conjunto. Passo 2: Pense no que acontece na prática. Para que uma peça fique no lugar, ela precisa ser posicionada de modo que suas bordas e reentrâncias se acoplem às da peça vizinha, sem sobra nem folga. Esse ajuste preciso de uma parte em outra é o que chamamos de encaixe. Passo 3: Por isso a alternativa E está correta, e o gabarito oficial coincide com essa conclusão. Passo 4: Analise as demais alternativas. A) Deslocamento é apenas a mudança de posição de um corpo, o que é insuficiente, pois não garante que a peça se ajuste ao lugar certo. B) Preensão é o ato de segurar ou pegar um objeto com a mão; é útil para pegar a peça, mas não para colocá-la em seu lugar. C) Equilíbrio é a condição de um corpo mantido em repouso ou sem tendência a se mover, e não descreve a ação de posicionar peças. D) Lançamento é arremessar algo ao ar, o que faria a peça perder a precisão necessária para se encaixar. Passo 5: Conclusão: a ação que resolve o problema proposto, colocar cada peça no seu lugar exato, é o encaixe.
💡 Dica: Pense no tipo de movimento necessário para encaixar as peças.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que basta mover a peça até a região certa do quebra-cabeça. Ele confunde mudar de lugar com ajustar-se precisamente ao lugar correto.
O aluno associa o pegar a peça com o colocá-la no lugar, achando que segurar com a mão já resolve a tarefa. Ele não percebe que preensão é apenas a etapa de segurar.
Por que engana: Confundir movimentos amplos com movimentos precisos necessários para encaixar peças.
O aluno relaciona o quebra-cabeça com a ideia de estabilidade ou de peças bem apoiadas, confundindo a condição de equilíbrio com a ação de posicionar as peças.
O aluno imagina o movimento de jogar ou arremessar as peças em direção ao tabuleiro, como se o impulso fosse suficiente para acertar a posição. Essa intuição do cotidiano não garante o ajuste exato.
Encaixe é colocar peças corretamente.
Raio-X da questão
movimento de encaixe
fixacao
movimentos corporais básicos · coordenação motora fina
Revisar os tipos de movimentos utilizados em atividades manuais.
Confundir movimentos amplos com movimentos precisos necessários para encaixar peças.
tomada_decisao
cotidiano
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