Como a educação em dança pode ajudar a reduzir preconceitos entre os jovens?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a educação em dança pode ajudar a reduzir preconceitos entre os jovens?
- A) A dança não educa, apenas entretém.
- B) A educação em dança é exclusiva para poucos.
- C) A dança ensina a respeitar as diferenças.
- D) A dança reforça estereótipos.
- E) A educação em dança não é relevante.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como a educação em dança pode ajudar a reduzir preconceitos entre jovens, ou seja, uma função social positiva da dança na escola.
- Analisando as alternativas, a dança, como prática corporal e cultural, coloca os alunos em contato com diferentes corpos, histórias, origens e expressões, o que favorece o convívio e o respeito às diferenças.
- A alternativa C afirma exatamente isso: a dança ensina a respeitar as diferenças, e é a única que responde de forma coerente à pergunta.
- A alternativa A está errada, pois nega o valor educativo da dança, afirmando que ela apenas entretém, o que contradiz o próprio enunciado.
- A alternativa B está errada, pois a educação em dança ser exclusiva para poucos é um obstáculo ao combate ao preconceito, não uma forma de reduzi-lo.
- A alternativa D está errada, pois reforçar estereótipos é justamente o oposto do que se busca ao educar para reduzir preconceitos.
- A alternativa E está errada, pois afirma que a educação em dança não é relevante, o que não se sustenta diante da proposta da questão.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, e a resposta é a alternativa C.
💡 Dica: Pense em exemplos de como a dança promove a inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que atividades artísticas servem só para lazer e não têm papel formativo, desconsiderando a dança como conteúdo educativo.
O aluno confunde o acesso restrito à dança, que é um problema, com a ideia de que ela deveria ser exclusiva, sem perceber que isso reforçaria a exclusão.
A dança promove a convivência e o respeito mútuo.
O aluno pode ter interpretado mal a pergunta, associando dança a padrões corporais e estéticos rígidos, sem considerar que a educação pode problematizar esses padrões.
Por que engana: Confundir o papel da dança como forma de expressão cultural com entretenimento sem impacto social.
O aluno desconsidera o valor da educação artística na formação social e cidadã dos jovens, tratando-a como algo secundário no currículo.
Raio-X da questão
educação em dança e preconceitos
diagnostico
educacao em artes · respeito a diversidade
Revisar como a arte pode influenciar a sociedade.
Confundir o papel da dança como forma de expressão cultural com entretenimento sem impacto social.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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